多种途径-培养数感.doc

小学生数感的培养 长安镇第二小学 梁景坤 【内容摘要】数感是人的一种基本数学素养，是人主动地、自觉地理解和运用数的态度和意识，对于学生认知数学对象进而形成数学气质和心智技能，具有重要的意义。本文从教学实践出发，对在新课标下如何培养学生的数感作出一些探讨和论述。 关键词： 数感 建立 体验 发展 升华 在新颁发的义务教育《数学课程标准》（以下简称”新课标”）中，第一次明确地把“数感”作为数学学习的内容提出来，这是前所未有的。新课标中有六个核心概念，它们分别是：数感、符号感、空间观念、统计观念、应用意识、推理能力。把“数感”摆在首要的位置，这充分表明在小学数学教育中培养和发展学生的