最新版计算机应用基础教案.pdfVIP

《计算机应用基础》 教案 授课对象 11 级专科 章（节） 计算机基础知识（一） 进度 2、3 、4/64 重点 掌握计算机的特点和分类 教材分析 难点 会判断计算机时代划分依据，二进制的概念，二进制与十进制的相互转换 关键 了解计算机的应用领域 教学目的 通过本节的学习，了解计算机的发展史，计算机的特点及分类，计算机的应用领域。 教法 讲授与大屏幕幻灯片 教具 大屏幕、计算机 新课 讨论：计算机是什么？ 导入 可以完成什么功能？（教师从计算机的日常应用入手启发学生总结答案） 1. 现代计算机的问世 老师提出问题：电子计算机出现的背景是什么？ 1946年，世界上第一台电子计算机 ENIAC在美国宾夕法尼亚大学诞生。 2. 电子计算机技术的发展 老师提出问题：计算机时代划分的依据是什么？每一时代持续多长时间？ 第一代： 1946至 20世纪 50年代末， 电子管计算机时代 第二代： 1958至 1964年， 晶体管计算机时代 教 学 第三代： 1964至 1972年， 集成电路 计算机时代 过 新 程 课 第四代： 1972年至今， 大规模、超大规模集成电路 计算机时代 讲 授 第五代——人工智能电脑 3. 计算机的特点 计算机作为一种通用的信息处理工具，具有极高的处理速度、很强的存储能力、精确 的计算和逻辑判断能力，它有以下主要特点： （1） 运算速度快 （2 ） 计算精确度高（ 3 ） 具有记忆和逻辑判断能力 （4 ） 具有自动控制能力 4. 分类 巨型机 大型主机 小巨型计算机 小型计算机 工作站 微型计算机 5. 应用领域及发展趋势 A、科学计算 例如：气象预报、海湾战争中伊拉克导弹的监测 B、数据处理 例如：高考招生中考生录取与统计工作，铁路、飞机客票的预定 系统，银行系统的业务管理 C、过程检测与控制 D、计算机辅助设计和辅助教学 例如：用 CAI 演示化学反应 E、人工智能 例如：代替人类到危险的环境中去工作 F、计算机通信 例如： Internet 发 email G、多媒体的应用 例如：计算机具备电视机、游戏机、传真机、电话机和 VCD 的综合功能 发展趋势： 巨型化、微型化、网络化、多媒体化、智能化 6 ．数字化信息编码与数据的表示与存储（详见课件） 1）概念：数制、数位、基数、位权 2 ）以十进制数为例，引入二进制的概念，二进制的特点 3）二进制与十进制的相互转换 1. 计算机时代划分的依据； 归纳 2. 计算机的特点和分类； 总结 3. 计算机的应用领域。 4. 二进制与十进制的相互转换 1．