初中语文综合的运用创新的案例分析.ppt

初中语文综合运用 创新试题分析  呈现 、情境任务的编制 邻居小咏今年刚满18岁,是第一批迈入成年的00后(2000年1月1日至 2009年12月31日出生的人)。请仿照示例,从下列名句中选择你最喜欢的 句写在送给他的贺卡上,并根据所选的名句写出你的祝福。(2分) 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄 B.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 C.出淤泥而不染,濯清涟而不妖 〔示例〕会当凌绝顶,一览众山小:愿你勇攀人生的高 峰,去领略世界的美丽和壮阔。  呈现 2.名人故居是北京的历史文化名片。参观这些故 居,是了解历史、感悟文化、汲取精神营养的重 要途径,请你根据要求,完成(1)-(4)题 1)下面是名人故居分布图。请你根据提示话, 判断途中【甲】处是哪一位名人的故居。 提示语:《骆驼祥子》描绘社会各色人物,展现 北平生活画卷。 答案 老合 名人故居分布图  2)在鲁迅博物馆,四位同学观看了《朝花夕拾》的展 联想这部散文集,颇有感触。下面是他们分别在参观记录本 上写下的感受,其中比喻句运用不恰当的一项是 A.百草园见证了鲁迅美好的童年岁月,拔何首乌、摘覆盆 子、捕鸟……,那多彩的生活场景,好像色彩斑斓的图画,然 我沉醉其中。 B.长妈妈给童年的鲁迅讲故事,还为他买《山海经》∴ 这些小事如同涓涓细流,流淌在鲁迅的记忆里,也让我看到 了一个普通人的淳朴与善良 .藤野先生的无私帮助和真诚关怀,对于遭過困境的鲁迅 来说,犹如冬日的暖阳,这样的老师让我肃然起敬。 D.《朝花夕拾》在平静的叙述中富有深长的韵味,如同 首热烈而激昂的乐曲,令我回味无穷  (3)下面是参观郭沫若故居后,一位同学写的参观记录和他未完成的一副对联 请你根据他的参观记录,在对联处写出词语,将这副对联补充完整。 (参观记录) 时间:2017年4月13日地点:郭沫若故居 郭沫若,四川乐山人 我国伟大的文学家。《女神》是他的第一本诗集,出版于1921年8月。《女神》开 代新诗风,是中国自由诗的代表作 他还是一位史学大家,潜心研究甲骨文 他制作的《屈原》是历史剧的先锋之作。 (对联) 自创 上联:诗坛领袖,①新诗风,《女神》为自由诗典范 下联:话剧大家,改变老故亨,《②》乃历史剧先锋 屈原