让每个孩子都健康快乐地成长1(1).ppt

关键词四——积累 渐进性、渐变性的累积，是教育的基本特质之一。人才的培养是一个从量变到质变的过程，一个集腋成裘的潜变过程，一个或起眼或不起眼累计效应逐渐显现的过程。 每个孩子的资质很不一样。同是孩子，有的早慧，有的大器晚成，有的聪明过人，有的大智若愚，有的喜欢形象思维，有的擅长抽象思维。正如体育锻炼、广播体操适合大多数孩子，而艺术体操只适合一部分孩子，芭蕾舞只适合极少数孩子。家长和教师要正视孩子的差异，否则就会同班里的孩子做横向比较，使孩子产生挫败感，怎么可能感到幸福。教师家长要千方百计提升孩子的自我认同感，让孩子体会到充满自信是件多幸福的事。如：教师和家长要共同关