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本科教学质量报告（2014年） PINGDINGSHAN UNIVERSITY 平顶山学院 2015年11月 目 录 TOC \o 1-2 \h \z \u 一、本科教育基本情况 2 （一）人才培养目标与服务面向 2 （二）本科专业设置情况 2 （三）在校本科生情况 5 二、师资与教学条件 5 （一）师资队伍情况 5 （二）教学条件保障 6 三、教学建设与改革 7 （一）专业建设 8 （二）人才培养模式改革 8 （三）课程和教材建设 9 （四）实践教学 10 （五）毕业论文（设计） 10 （六）教学改革与研究 11 四、教学质量保障措施与实施 12 （一）完善教学管理制度 12 （二）加强过程监控和质量改进工作 13 五、学生的学习效果及反馈 13 （一）思想品德 13 （二）专业知识和能力 14 （三）体育美育 14 （四）创新创业教育 14 六、特色发展 15 （一）围绕地方主导产业发展需求，开展科技创新与成果转化 15 （二）挖掘地方文化资源，推动区域文化发展 16 （三）发挥教师教育传统优势，开展师资及各类职业培训 18 七、需要解决的问题 18 （一）师资队伍建设需进一步加强 18 （二）教学质量保障体系建设需进一步完善 19 （三）人才培养模式改革需进一步推进 19 PAGE 2 PAGE