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- 2020-06-27 发布于广东
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周次 课题
1-2 周 《富于创造力的造型艺术》1 课时
3-4 周 《美术是个大家族》2 课时
5-6 周 《小伙伴》2 课时
7 周 《在校园中健康成长》2 课时
8 周 《我们的风采》1 课时
9 周 《有创意的字》1 课时
10-11 周 《精美的报刊》2 课时
12-13 周 《描绘我们的校园》2 课时
14-15 周 《设计我们的校园》1 课时
16 周 《实用又美观的日用产品》1 课时
第一单元 什么是美术
第一课 富于创造力的造型艺术
学习领域:欣赏·评述
课时:1 课时
【教学目标】
知识与技能:通过欣赏美术作品了解美术作品的创作过程,体会美术作品的立意与表现.
过程与方法:学会从多角度欣赏与认识美术作品,理解美术作品与自然、文化的多重关系。
情感、态度和价值观:引导学生领悟作品的思想内涵,培养学生的理解能力。
【教学重难点】
重点:美术作品是如何产生的,以及其立意与表现方式及手法。
难点:怎么理解美术一种“富于创造力的造型艺术”。
【教学方法】
欣赏法、讲授法、讨论法
【教具准备】
不同肌理的石头、课本、课件
【教学过程】
教学内容 二次备课
课前阅读教材,初步理解本课的学习内容。
(一)引导阶段:
1、教师活动:以歌曲《我和我的祖国》为背景音乐,观看祖国壮丽山河的实景图片,教师
适时
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