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让有效的提问打造高效课堂课堂提问是教师组织课堂教学的重要手段是激发学生积极思维的动力是开启学生智慧之门的钥匙是信息输出与反馈的桥梁是沟通师生思想认识产生情感共鸣的纽带教育心理学揭示学生的思维过程往往是从问题开始的美国著名数学家哈尔莫斯也说过问题是数学的心脏有了问题思维才有方向有了问题思维才有动力有了问题思维才有创新在小学数学教学中恰当的提问启发学生思维活跃课堂气氛检查教学效果提高教学质量都有积极作用在多年的教育实践中我有以下几点粗浅的意见一激趣的提问打开思维的闸门中国古代大哲学家思想家教育家孔子
让有效的提问 打造高效课堂课堂提问是教师组织课堂教学的重要手段，是激发学 生积极思维的动力，是开启学生智慧之门的钥匙，是信息输 出与反馈的桥梁，是沟通师生思想认识、产生情感共鸣的纽带。 教育心理学揭示， 学生的思维过程往往是从问题开始的。美国著 名数学家哈尔莫斯也说过：问题是数学的心脏。有了问题， 思维才有方向；有了问题，思维才有动力；有了问题，思维 才有创新。在小学数学教学中， 恰当的提问，启发学生思维，活跃课堂气氛，检查教学效果，提高教学质量，都有积极作用。在多年的教育实践中，我有以下几点粗浅的意见。
一、激趣的提问，打开思维的闸门
中国古代大哲学家，思想家，教育家孔子曾
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