随班就读课堂教学设计课题与指导--齐金燕.pdfVIP

实用文案 随班就读课堂教学设计与指导 特教师资培训 齐金燕 各位老师大家好，今天非常荣幸能够与大家一起分享 北京海淀区王秀琴老师带给我们的随班就读课堂教学设计 与指导，下面请大家一起跟随我来学习。今天要学习的内容 有以下几点： 一、随班就读班级及教学特点。什么是随班就读我想 大家应该比较了解，我们每个学校都会有一些随班就读的学 生，目前我国随班就读班级存在以下一些特点： （一）班级人数多、活动空间少、师生互动差。因为随 读学生占少数，所以当他在正常班级上课时，就要与其他学 生共同享用班级教学资源，而我们现在的班级一般班额较 大，教师难免对随读学生有所忽略。 （二）学生个别差异大、问题多。班级正常学生之间都 存在着不同的差异， 更何况是随班生， 由于学生身体、 智力、 心理等方面的缺陷，随班生与普通生之间存在着更大的差 异，随之而来的便是更多的问题。 （三）升学压力大、进度赶。在小学升学的压力对教师 与孩子的压力还算小些，中学与高中在升学压力方面相对大 些，这两方面也是随班生的教育中面临的