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突发公共卫生事件应急演练方案 葫芦岛市实验中学 二 O一三年九月 突发公共卫生事件应急演练方案 一、背景和意义 近年来，传染性非典型性肺炎、人感染高致病性禽流感及甲型 H1N1流感等一些新的传染 病和不明原因疾病不断发生， 对全校师生的健康和社会稳定存在重大的潜在威胁！ 为全面提高 我校突发公共卫生事件的应急处置能力，依据《中华人民共和国传染病防治法》、 《突发公共 卫生事件应急条例》 和 《实验中学突发公共卫生事件应急预案》 等有关规定， 决定举办一次突 发公共卫生事件应急处理模拟演练。为此，特制定本方案。 二、演练目的和原则 1、演练目的： 检验我校突发公共卫生事件应急工作准备情况。 检验全校突发公共卫生事件应急组织、指挥协调能力。 检验我校对传染病疫情应急处置工作程序及技术要求的掌握程度，重点在应急响应能力、 消毒、流调、采样、个人防护五个方面。 2、演练原则： 以人为本、预防为主的原则。 统一领导、分级负责的原则。 反应迅速、措施果断的原则。 部门配合、分工协作的原则。 三、参演单位和人员 1、全校师生 2、后勤处、医务处、办公室、政教教务两处、体艺卫处 四、演习时间、地点及场景 时间： 5 月 9 日中午 12：0013 ：00。 地点：学校操场； 五、演练方式 （一）政教两处、体艺卫生处成立评价小组。 评价组组长：李国久 杜竹影 评价组副组长：杜景慧 肖南竹 杨勇 于波 评价组成员：宋小朋 鞠慧敏 刘杰 王壮 刘皖东 谷猛 何冰 孙伟 刘艳博 全校各班学生每班突然发现 1 名怀疑为甲型 H7N9的病人，医务处接到报告后各项应急程 序和处置措施： 启动应急预案后的响应程序、 现场指挥调度； 疫点的消毒处理过程； 现场流行 病学调查；样品的采集与处理操作；个人防护程序（着装、卸装）、病人的医疗救治共六个方 面的内容。 六、演练内容 （一）、疫情的发现与报告： 1、演练要点：医务处接到疫情报告后，按照相关规定和要求用电话向有关部门报告，并 作好记录，结束后交评价小组。 2、演练要求： ⑴、收集疫情信息及时、完整； ⑵、各种信息要有电话记录； ⑶、上报疫情信息及时、内容完整； ⑷、接到报告后的处理符合要求。 （二）、指挥系统及物质保障 1、演练要点：启动应急预案，建立指挥系统机构，作好物资、交通等准备。 2、演练要求： ⑴、工作程序井然有序； ⑵、人员到位及时； ⑶、信息传递准确； ⑷、物质准备要充足。 （三）、应急处置现场 1、演练要点：抵达现场后，立即行动开展疫情控制工作，包括疫区 ( 班级 ) 封锁、消毒、 现场流调、标本采集、宣传教育等。 2、演练要求： [1] 、现场处理的程序：布置警戒线、开辟清洁区、个人防护着装、（班级）消毒、现场 流行病学调查、样本的采集、终末消毒、个人防护卸装等； [2] 、工作人员的着装与卸装要规范整齐； [3] 、现场处理井然有序。 七、演练的工作步骤： 现场疾病预防控制 现场指挥宣布各班级进行疫情处置。 八、演练组织保障 （一）、演练组织： 设立演练指挥部，演练总指挥：于波。现场指挥：王壮。 1、宣传组： 黄芳担任组长，组员刘红、王喜莹、刘伟负责对外宣传，对演习过程的全 程摄录。 3、后勤保障组： 王卫 担任组长， 组员张景航负责交通等后勤工作，