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公共艺术(音乐篇) 主编:刘五华高等教出版社2 说教材 12345 说学情 说教学法与学法 说教学过程 说考核与评价 说教材 本书是中等职业教育课 公共艺术 (音乐篇) 程改革国家规划新教材,是 依据教育部办公厅2013年3 月颂发的《中等职业学校公 共艺术课程教学大纲》编写 的,经全国中等职业教育教 材审定委员会审定通过,旨 当工电 在培养学生的人文素养和艺 术鉴赏水平。 说教材 公共艺术音乐篇)课程是以学生参与艺术学习、赏析艺术作品、 实践艺术活动为主要方法和手段,融合多种艺术门类和专业艺术 特色的综合性课程,是中等职业学校实施美育、培养高素质技术 技能人才的重要途径,是素质教育不可或缺的重要内容。 公共艺术(音乐篇)课程是中等职业学校学生必修的一门公共 基础课。本课程的任务是:通过艺术作品赏析和艺术实践活动, 使学生了解或掌握不同艺术门类的基本知识、技能和原理,引导 学生树立正确的世界观、人生观和价值观,增强文化自觉与文化 自信,丰富学生人文素养与精神世界,培养学生艺术欣赏能力, 提高学生文化品位和审美素质,培育学生职业素养、创新能力与 合作意识 说教材 全书包括基础模块和拓展模块,各模块采用单元的结构形式 进行有机串联,力求简单、实用、生动、鲜活、贴切。既着眼于 学生现有经验,又着眼于学生兴趣爱好既着眼于大众流行,又 着眼于高雅引导;既着眼于艺术门类贯通,又着眼于艺术与专业 联系;既着眼于鉴赏陶冶,又引导探索硏究,强调感知与体验。 案例的选用充分考虑经典性、代表性和时代感,力求以体现 时代精神和文化内涵的经典艺术作品滋养学生,强化学生的审美 体验和审美能力;以富有人文精神的经典艺术作品提升学生的人 文素养,扩大学生的视野和胸怀,促进学生审美能力与综合能力 的提高。