化学教师专业发展.pptVIP

配学教师的专业发展 学教师的专业发展 ◇化学教师的素质分析 ◇反思型教师的实践特征 ◇专家型教师与一般教师的比较 ◇行动研究与教师专业发展 化学教师的素质分析 振兴民族的希望在教育,振兴教 育的希望在教师。 《中国教育改革和发展纲要》 化学教师的素质分析 教师素质的构成分析 什么是教师素质?不同时期、不同国家 不同的研究者持有不同的观点。而不同的教师 素质观又直接影响着师资培训的目标、影响着 师资培训体制改革的方向。 化学教师的素质分析 听谓教师素质,就是教师在教育教学活 动中表现出来的,决定其教育教学效果,对学 生身心发展有直接而显著影响的心理品质的总 和, 教师素质在构成上至少应包括以下3种成 分:从事教师职业的倾向性、从事教师职业的 必备知识和从事教师职业的基本能力。