《第56号教室的奇迹》的摘抄.pdfVIP

1. 不管是教导学生还是子女，一定要时时从孩子的角度看事情， 不要把害怕当作教育的捷径。 2. 破裂的信任是无法修补的，除此之外其他的事情都可以补救。 3. 随时为孩子们挺起可靠的肩膀，是建立信任的最佳方式。我们 不需要对孩子们长篇大论地谈我们多么负责任，而是要让他们 自己把信任放在我们的肩上。身教确实重于言教。 4. 老师可以严格，但不公平的老师会被学生看不起。 5. 对不当行为最严厉的惩罚，就是不准参加发生不当行为时所进 行的活动。 6. 孩子们一直看着你，他们以你为榜样。你要他们做到的事情， 自己要先做到。 7. 老师可以带班级，但决定这个班级优秀或平庸的，是班上的学 生。 8. 我们要孩子们有良好行为表现的最终目的，是让他们相信这么 做是对的，不是因为害怕惩罚才去做的。 9. 我们要孩子知道，行为得宜是应该的，不需要给予奖赏。 10. 规则固然有其必要性，然而在我们最景仰的英雄中，有许多人 之所以能成就伟业，正是因为他们不守规则。 11. 你永远无法真正了解一个人，除非你能从对方的角度来看待事 物……除非你能进入他的身体，用他的身体行走。仁慈是有感 染力的。 12. 我们对孩子有很高的期望，并且尽力而为。正因为孩子们无法