教学案例：黄河是怎样变化的.pdfVIP

教案案例：黄河是怎样变化的 陈永强 一、教材分析 《黄河是怎样变化的》一文是第三级教材“大自然的启示”为专题中的一篇“阅 读课文”。本组教材编写的目的一方面是让学生了解一些新的科学知识，引导学生进 一步关注自然、了解自然，在对自然的观察、了解、发现中受到有益的启示，同时发 展学生的观察、想象等思维品质；另一方面要进一步提高学生的把握文章主要内容的 能力，继续培养学生的默读与自学能力。本课主要是在学生学习完前一课讲读课文 《自然之道》的基础上，通过学生自读自悟，把在学习《自然之道》中所掌握的方法 运用到实践中，进一步培养学生的独立的阅读说明文的能力，领悟作者的写法，提高 孩子的写作能力。本课的教案目标是引导孩子理解课文内容，了解黄河变化的过程与 原因，领悟写法，并培养学生的环保意识。教案重点是理解黄河变化的过程与原因， 领悟写法；教案难点是理解黄河变化的原因。 二、学情分析 今年我所教的四年（ 1）班，孩子思维很灵活，理解能力也很强，另外，孩子通过 四年级上册的学习，以及前一课《自然之道》的学习，对说明方法比较熟悉了。因 此，本节课最主要的是让学生边读边体会其中所蕴含的说明方法，以及作者使用说