文言文二则教学文案.pptVIP

第一课时; “小小萤火虫，聚少成多来照明；粗大铁棒锤，持之以恒磨成针。” 同学们，你们知道这两句话分别讲的是古代的什么故事吗？对，是“囊萤夜读”和“铁杵成针”。下面我们就来学习这两则文言文。;;1.认识4个生字，会写9个生字，熟读课文。 2.理解文章每句话的意思，体会人物美好的学习品质。 3.培养勤奋学习、持之以恒的精神。;; 车胤(约333-401年)，字武子，南平新洲(今湖南津市)人。东晋大臣。车胤自幼聪颖好学，因家境贫寒，常无油点灯，夏夜就捕捉萤火虫，用以照明，自此学识与日俱增。风姿美妙，敏捷有智慧，荆州刺史桓温辟为从事。宁康初年，迁中书侍郎，累迁侍中，转骠骑长史、太常，进爵临湘侯，因病离职。起任护军将军，出拜吴兴太守，迁丹阳尹，入朝拜吏部尚书。为人公正，不畏强权，后为会稽王世子司马元显逼令自杀。;会认字;会写字;;初读课文; 文言文断句，传统上称之为“句读”。明辨句读，是阅读古文最基本的能力。;朗读提示：斜线是停顿符号。; 请同学们结合注释，解释文章重点词语的意思，并翻译文章大意。;文言文翻译技巧;3.换:即替换法。词义已经发展，用法已经变化，说法已经不同的词，在翻译时要替换为现代词语。 4.补:即增补法。补出相关省略成分和省略的语意。文言文省略现象较多，为使译文明白通顺，不产生歧义，必须补充译出被省略的成分。 5.删:文言文中