牛津译林版英语9B_Unit2_Reading_I导学设计-(九年级).docxVIP

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2020-06-30 发布于天津
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牛津译林版英语9B_Unit2_Reading_I导学设计-(九年级).docx

九下编写荣小华审阅成干班级姓名小组评价学习目标了解尼尔阿姆斯特朗的生平和登月经历能够从文中提取信息并完成书后练习导学提纲跟读磁带读会的单词并默写检验太平洋的表面飞行员控制着陆更进一步的展示交流小组合作检查单词组内朗读课文完成书后练习并核对答案课堂反馈服务命令跨步骄傲词汇太平洋的测试控制表面飞行员二单项选择三翻译句子他在年参加了海军当了年飞行员年他被选为一名宇航员阿姆斯特朗收到了缩短航程的命令他们成功地将两个航天器在太空首次交会对接他飞行了多个小时并测试了各种类型的飞机四阅读表达波兰北极残疾的电的

九下 Unit 2 Great People Period2 Reading I 编写：荣小华审阅：成干班级姓名小组评价【学习目标】了解尼尔?阿姆斯特朗的生平和登月经历。能够从文中提取信息并完成书后练习。【导学提纲】 A.跟读磁带，读会 P 22— 23的单词并默写。 3. 3.检验 6.太平洋的 9.表面飞行员控制着陆 10?更进一步的【展示交流】 1?小组合作，检查单词。 2?组内朗读课文。完成书后练习并核对答案。【课堂反馈】服务命令跨步 11.骄傲、词汇。 The scenery is very beautiful near

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