四年级下册数学试题-专题试卷：用字母表示数 全国通用（含答案）.docxVIP

四年级下册数学专题试卷：用字母表示数 一、用字母表示数 1.一筐苹果b千克，卖了10千克，还剩________千克． 2.连线． 3.比a多c的数的5倍是（?? ） A.a＋5cB.5(a＋c)C.5c－a 4.如果x=4，y=1.5时，3x2+2y的值是（?? ） A.27B.51C.52 5.根据下列题目中的数量关系，用含有字母的式子表示。 橘子和香蕉的单价分别是每千克5元和6元，买x千克的橘子和y千克的香蕉，共需________元． 6.根据下列题目中的数量关系，用含有字母的式子表示 下面图形是由两个长方形组成的，它的面积是________m2 ． 7.根据下列题目中的数量关系，用含有字母的式子表示。 3月12日是植树节，五年级和六年级的同学参加了植树活动．五年级同学种了a棵树，六年级同学种的树比五年级种的2倍还多10棵．六年级同学种了________棵树． 8.在百数表中寻找规律． 认真观察下图阴影方框中正中间的数与其他四个数的关系． 如果中间数是x，左面的数是多少，右面的数是多少，上面的数是多少，下面的数是多少． 方框中5个数之和与这个方框中间的数有什么关系? 当5个数的和是440时，中间的数是多少?把这5个数涂上阴影． 9.摆小棒． 摆1个正方形需要________根小棒，摆2个正方形需要________根小棒，摆n个正方形需要________根小棒． 10.看图回答  答案解析部分 一、用字母表示数5858 1.【答案】b-10 【考点】用字母表示数 【解析】【解答】剩余的苹果：b-10故答案为：b-10。【分析】剩余的苹果质量=苹果的总质量-卖出去的苹果的质量，据此列式解答。 2.【答案】解： 【考点】含字母式子的化简求值 【解析】【分析】两个数相乘乘号可以省略；任何数乘以一还是等于它本身；未知数与已知数相乘，已知数应该在前面且乘号可以省略。 3.【答案】B 【考点】用字母表示数 【解析】【解答】比a多c的数的5倍是：5（a+c）故答案为：B.【分析】比a多c的数是a+c，那么它的5倍就是用5乘以a+c，注意：当加法与乘法在一起运算的时候，如果先算加法，应该将加法放在括号里。 4.【答案】B 【考点】含字母式子的化简求值 【解析】【解答】3x2+2y=3×42+2×1.5=48+3=51故答案为：B。【分析】将x与y分别带入算式中进行计算，先算乘法再算加法，由此可得出答案。 5.【答案】5x+6y 【考点】用字母表示数 【解析】【解答】总价钱=橘子的价钱+香蕉的价钱=5x+6y(元）故答案为：5x+6y【分析】总价钱=橘子的价钱+香蕉的价钱，根据价钱等于单价乘以质量关系可知，橘子的价钱为5x，香蕉的价钱为6y，总价钱为???????? 5x+6y(元）。 6.【答案】7n 【考点】用字母表示数 【解析】【解答】长方形的面积为：(4+3)×n=7n (m2)故答案为：7n 【分析】由图可知，该大长方形的长为4+3，宽为n，根据长方形的面积公式：S=长×宽，所以可得长方形的面积。 7.【答案】2a+10 【考点】用字母表示数 【解析】【解答】六年级同学种的树为：2a+10(棵) 【分析】由题可知，五年级种了a棵，六年级种的树比五年级的2倍（2a）还多10棵，则为2a+10(棵) 8.【答案】解：如果中间数是x，左面的数是x－1，右面的数是x＋1，上面的数是x－10，下面的数是x＋10。 方框中5个数之和与这个方框中间的数的关系：中间数是这五个数的平均数或这五个数的和是中间数的5倍； 当5个数的和是440时，中间的数是88，这五个数分别是87，88，89，78，98。 【考点】用字母表示数，含字母式子的化简求值 【解析】【分析】首先观察百表图可知，每一行每一列都有10个数，且每一行的十个数都是连续的，每一数列下面的数都比上面的数大10，根据观察到的规律可知，如果将阴影中间的数视为x，那么左面的数就是x-1，右面的数就是x+1，上面的数就是x-10，下面的数就是x+10。通过我们发现的规律，将方框中的5个数相加所得的数是中间的数的5倍，或者说方框中的5个数的平均数就是中间的数。当5个数的和是440时，根据找到的规律，中间的数是这5个数的平均值即为440÷5=88，那么左边的数为x-1=87，右边的数为x+1=89，上边的数为x-10=78，下边的数为x+10=98，由此可将这5个数图上阴影。 9.【答案】4；8；4n 【考点】正方形的周长，用字母表示数 【解析】【解答】由图可知，1个正方形需要4根小棒，2个正方形为4×2=8根小棒，n个正方形需要4n个小棒。故