学前儿童音乐题(修改).pdfVIP

个人资料整理 仅限学习使用 学前儿童艺术教育 ( 音乐 期末复习题 一、填空题 ( 每空 1分，共 20分 1. 儿童艺术发展三阶段是 :(0-1 岁前符号阶段） (2-7 岁符号运用阶段） (8 岁后继续进步与可 能的退 b5E2RGbCAP 步阶段） 2. 幼儿拍感的两个方面是 合拍） 二拍、三拍的强弱韵律感） 3. 音乐制作的关键经验有 动作制作） 歌唱） 演奏） 4. 学前儿童音乐课程目标两类体系的名称是 以音乐教育内容为结构框架的目标体系） 以学前儿 童音乐经验为结构框架的目标 p1EanqFDPw 体系） 5. 以综合为视角进行铺垫的四种方式是 借用语言教案方式的铺垫） 借用科学探究方式的铺垫） 借用体育活动方式的铺 DXDiTa9E3d 垫） 借用其它艺术形式进行铺垫） 6. 句子结构学习的三种音乐材料类型是 模仿句） 重复句） 喊答句） 7. 风格经验的年龄目标有 摇篮曲）