一年级美术、数学教学反思.pdfVIP

个人资料整理 仅限学习使用 一年级美术教案反思 新时期地小学美术教育不再是一种单纯地技能技巧训练 ,而是一种文化学习 , 更注重培养人文素养与美术素养 ,因为在整个人类社会历史中 ,美术本来就是一种 重要地文化行为 ,是在情感、思想地表达、交流中产生发展地；小学美术教育不 同于专业美术教育 ,它为发展学生整体素质服务：以学生发展为本 ,注重培养发展 学生审美能力、感知力、想象力、表现力等方面地能力 ,注重培养创新精神 ,注重 学生地个性发展和全面发展 .新教育強调培养学生学习兴趣 ,强调学生自主探究学 习,合作互动学习 ,強调情感体验 ,注重学习地过程 ,注重跨学科地综合学习 ,改变传 统教法和学法 .通过美术实践活动提高学生地整体素质 ,最终使学生学会学习 ,学 会做人 ,终身受益 .就美术课课堂教案方法及评价我注重了以下几方面： 一、注重培养学生良好地观察和探究习惯： 在具体地教案中不要过早地用技法技能去规范学生 ,采取合理地启发、引导 , 培养学生良好地探究和观察习惯 .我在教案第一册地第 1 课《变化地线条》一课 时,结合课文让孩子们用铅笔随心所欲地画各种线条 ,从线条中去感受写生画地内 涵及特征 ,以探究为主 ,让学生探究线条地变化 ,不要刻意地去强调画面地内容地 优劣 ,评价以肯定为主 .b5E2RGbCAP 二、注重培养学生发散思维和丰富地想像力： 传统美术教育多是围绕 看画 或“临画”为主要内容展开地 ,最终都是大同 小异 .想像力和创造思维地培养和开发 ,是现代美术教育最主要地特征之一 .如我 在教第一册《稀奇古怪胡梦》时 ,让大家尽量敞开心扉 ,大胆想象 ,大胆着笔 ,画出 自己最想画地、最喜欢画地一切 .这里地大胆想象最为重要 ,想象地过程就是思维 地过程 ,儿童心目中地天空五彩缤纷 ,五花八门 ,内容丰富 .p1EanqFDPw 一年级美术教案反思 1 / 9 个人资料整理 仅限学习使用 这学期我担任一年级美术教案工作 ,一年级地小同学聪明伶俐 ,顽皮可爱 ,我 很喜欢他们 ,但是要给他们上好课还真不容易 .下面我谈一谈我给一年级上美术课 地一点看法： DXDiTa9E3d 教师最好在一上课地时候就能抓住学生 ,把学生吸引到课堂中来 .低年级 地学生 ,他们年龄小 ,好动 ,可以根据这一特点 ,采用说一说、学一学、动一动、画 一画等方法 ,充分调动学生地学习兴趣 ,使学生在玩中学 ,学中玩 ,较好地培养了学 生地想象力、创造力 ,让美术课真正给学生带来美好愉快乐！ RTCrpUDGiT 一年级地学生由于刚刚进入学校 ,对于学校地一切事物都感到特别地新奇