增加课耗 副本.pptVIP

据含育 如何做好加课呢? 牢固树立一个思想: 课是排出来的  排课原则: 正副主任亲自主导 班主任亲自实施执行 科任教师必须辅助 备注:  1、每位班主任对负责自己所带学生排课,一生一老师 2、科仼教师辅助班主任排课,科仼教师有加课和销售 意识,但严禁科任教师私白排课 3、班主任每周实行预排课 4、预排课必须在每周二的校区会议前全部进行完毕; 5、正副主任根据班主任的预排课情况进行加课: 总结: 加课体现于科任教师、班主任、主任的每一个环节  加课方式: 新生:务必在咨询中体现体现“前 紧后松、集中上课” 拓展学科 老生 找问题加课  找问题加课 解决问题:办法总比问题多 加课理由:问题总比理由多 在沟通中,一定要注重各个学生年龄段的特性, 迎合家长的需求,找到学生的短板,增加危机感, 鼓励并给予家长希望的基础上和家长谈危机感,同 时还要站在家长的角度和承受能力去谈,要有亲和 力,掏出家长的内心世界,让他百分百的相信你。