苏科版八年级物理下册第十章五、物体的浮与沉教案.docVIP

10.5物体的浮与沉 【教学目标】 1．知识与技能 （1）观察物体上浮、下沉、悬浮的现象，寻找使物体浮与沉的方法。 （2）理解物体的浮沉条件，能应用浮沉条件解释一些简单的问题。 2．过程与方法 （1）经历探究物体浮沉条件的过程，培养学生的分析概括能力。 （2）通过对浮沉条件的应用，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。 3．情感、态度与价值观 （1）通过对浮沉原理的应用，让学生体验生活、物理、社会的紧密联系。 （2）通过制作与阅读材料，培养学生的民族自豪感，培养学生热爱物理的兴趣，激发学生爱国的情感。 【重点难点】 1．重点：（1）观察物体的浮与沉现象，知道物体的浮沉条件。 （2）物体浮沉条件的应用。 2．难点：物体的浮沉条件及应用。 【教具准备】 泡沫塑料、密封的小玻璃瓶(及配重)、橡皮泥、硬币、蜡烛、苹果等，smart课件。 【教学过程】 环 节 活 动 设 计 Smart 呈 现 创设情境，引入新课 视频“木块上浮、铁球下沉” 木块为什么会浮在水面上？而小铁球为什么会沉入水底呢？ 1．是因为木块受到的浮力大，所以上浮? 2．是因为铁球重，所以下沉? 3．是因为铁的密度大，所以下沉? 插入视频，同学们的疑问 活动 活动10.12怎样使物体上浮或下沉 1．在实验桌上有一些物品，用手分别抓住这些物体浸没到水中，松手后，你猜一猜，它们将如何运动？ 2．请同学们自己动手