【期末】新部编版二年级上册语文期末检测卷含答案(6).docx

部编版二年级上语文期末检测卷 （考试时间：90分） 学校： 级： ■生名： 号： -一- -二二 二 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十 十 四 十 五 总分 一、 连一连，读一读。 粮食斗笠 粮食 斗笠 草鞋 戴 挑 二、 拼一拼，写一写。 d a d a hu aj 1 ng y anu i dahe shu iwu bi a n wu 二、给下面的句子加上标点符号 葡萄沟真是太美了 葡萄沟难道不是个好地方 葡萄沟是个好地方 四、 读读下面的对子，喜欢的话就抄下来，背过它。你如果知道其他对联, 可以写下来。 鸿是江边鸟，蚕为天下虫。 （江+鸟=鸿 天+虫=蚕） 一明分日月，五岳各山丘。 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 千年老树为衣架，万里长江作浴盆。 五、 照样子写词语 ①懒洋洋： ②碧绿碧绿： 六、填表。 汉字 音序（大写） 部首 除部首几画 猜 躁 漂 硬 七、根据课文《小蝌蚪找妈妈》内容填上合适的词，使句子意思更具体 的尾①池塘里有 小蝌蚪，大脑袋， 的身子，甩着_ 的尾 巴， 游来游去。 ②荷叶上蹲着 ，披着 的衣裳，露着 的肚皮，鼓着 。 八、看拼音，写词语 ha i a n w u l u n s a n b u ( ) ( ) ( ) xi a o sh i ch a ng ji u y u sh i ( ) ( ) ( ) 九、主题感悟。 淘气的雾 雾 到海上， 到岸边，躲在 ，把一切都藏了起来，什 么都看不见了。 乐于助人的雪孩子 TOC \o 1-5 \h \z 雪孩子救了 ，自己变成了 。 十、查字典的方法常用的有三种：①数笔画查字法；②音序查字法；③部首查 字法。遇到“云雾li do绕”的“li a o”不会写，应用第 中查字法，先 查 ，再查 。遇到“悬崖”的“悬”不知读音，应用第 种 查字法，先查 ，再查 。 十一、填填记记。 青蛙说天不过 大，小鸟说天 ，大得很哪！ 有些人见识短浅，思路狭窄，我们说这些人就是 。 喜鹊和寒号鸟是邻居。天气晴朗，喜鹊一早就飞出去， ，衔草做 窝，可是寒号鸟却只知道 ，累了就睡觉，所以冬天寒号鸟就 o o 十二、判断，在搭配正确的词语后打“/”，错的打“ X”。 一把同学 ( ) (2) 一盘鱼 ( ) (3) 一双眼镜 ( ) (4) 一头牛 ( ) (5) 一颗树 ( ) (6) 一条小路 ( ) 十三、课内阅读。 风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着、想着：我帮人们做事 情，为什么他们还责怪我呢？风娃娃回家去问妈妈。妈妈说 : “孩子，做事情光 有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。” 风娃娃去问妈妈的时候，心里很 。 写出写风娃娃心理活动的句子。 对妈妈的话理解正确的是 ( ) 做事情不仅要有好的愿望，还要考虑是不是真的对别人有用。 做事情有好的愿望就行，不必考虑是不是对别人真的有用。 十四、阅读这首歌词完成题目。 蒙古人 洁白的毡房炊烟升起 我出生在牧人家里 辽阔的草原 是哺育我成长的摇篮 养育我的这片土地 当我身躯一样爱惜 沐浴我的那江河水 母亲的乳汁一样甘甜 这就是蒙古人 热爱故乡的人 （ 1）下列句子节奏划分错误的一项是（ ） A、洁白的/毡房/炊烟/升起 B 、养育/我的/这片/土地 C、当我身躯/一样/爱惜 D 、沐浴/我的/那江/河水 （2） 歌词中使用的修辞手法主要是（ ）和（ ）。整首歌词为我们描 绘了一幅美丽的草原图画，有（ ）色的毡房、（ ）色的炊烟、 （ ）色的草原、（ ）色的土地、（ ）色的江河水，色彩明 丽，对比鲜明。 （3） 对这首歌词分析理解正确的一项是（ ） A、 这首歌词由景及人，语言清丽，风格豪放，抒发了作者热爱故乡，思念故乡 的思想感情。 B、 歌词中的“蒙古人”和标题上的“蒙古人”都指的是所有热爱自己家乡的蒙 古人。 C、 歌词通过对蒙古草原的描写，侧面表现了蒙古人豪爽、开朗、乐观、向往自 由的性格特点。 D歌词用“毡房”、“炊烟”、“草原”、“土地”、“江河水”这些鲜明的 意象勾画了一幅清新的草原图画，意在表现自己和蒙古草原的深厚感情 十五、5月11日，小红的爸爸临时决定下午 2点钟出差去上海，要过三天才能 回来。爸爸要小红在家听妈妈的话，把学习、生活安排好，请你替小红的爸爸 写一张留言条 【参考答案】 一、 草鞋；斗笠；粮食 二、 大话；井沿；回答；喝水；无边无际 三、 ！；？；。 四、 略 五、 水灵灵；水汪汪；香喷喷；雪白雪白；湛蓝湛蓝；金黄金黄 六、 C;犭；8； Z；? ；13； P;氵；11； 丫；石；7 七、 一群；黑灰色；长长的；快活；一只大青蛙；碧绿；雪白；一对大眼睛 八、 海岸 无论 散步 消