大学方案指南(一至三)复件.pdfVIP

个人资料整理 仅限学习使用 第一章 毕业设计的地位、作用和要求 1、毕业设计在高职高专教案中的地位 毕业设计是高等职业院校培养计划中最后一个重要的教案环节；是学校教案中最重要 的、不可或缺的、综合性、实践性的教案环节。 b5E2RGbCAP 通过毕业设计这一时间较长、任务集中、在教师的指导下，学生通过复习过去学习过 的基础课、专业基础课、专业课等的知识，回顾经历过的课堂学习、工地参观和专题实训 的相关内容，深入学习有关的设计施工规范和标准图，在自己的毕业设计中实际运用，独 立系统地完成某一工程的专项设计，然后向评审专家讲解自己的设计，对专家的提问进行 答辩。 p1EanqFDPw 实践证明，毕业设计等于对学校学习的大总结、大练习、大提高。综合性、实践性 强，这是对培养学生的综合素质、增强工程意识和创新能力的最为有效的方法，是其它教 案环节无法替代的。 DXDiTa9E3d 2、毕业设计应该起到的作用 通过毕业设计，使学生全面回顾和总结在校两年多来的学习内容，进一步加深对各门 专业课的理解。 通过毕业设