声和电磁波复习.docVIP

回民中学教学案 学科 物理 年 级 九 课 题 声、电磁波和能源复习 课型 新 授 总课时 授课时间 组 号 主备人 张玉兰 授课人 学习方法 学习 目标 1. 通过实验认识声音产生和传播的条件。 2了解乐音的特性和现代技术中和声有关的应用。 3知道噪声的危害和控制方法。 4能区分电磁波和声波。 5.了解能源与能源分类和转换 重难点 学习过程以及学习方法 一、课前预习 二。典例分析 例题1左图是探究声现象时常用的装置． 图中所示的实验现象说明 乒乓球在实验中起什么作用? (3)加大力度敲音叉，根据发生的现象，你又可得出结论： 。 （4）某课外探究小组做了右图所示的实验：敲响右边的音叉，结果发现左边完全相同的音叉也会发声，并且把靠在它上面的泡沫小球弹起，这种现象称为 （5）假如在月球上重做此实验，我们能看到什么现象？ 【例题2】关于声音，下列说法中正确的是 （ ） A．我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同 B．地震发生时水塘内的鱼恐慌极了，争着跳离水面，说明水能传播地震波 C．老牛叫的声音和蚊子发出的声音相比较，老牛的音调高，响度大 D．歌唱演员引吭高歌，其中的“高”是指音调高 【例题3】关于声现象，下列说法正确的是 （ ） 噪声扰民主要是因为其音调太高 B．用泡沫盒罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生 C．外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音能传播信息 D．火山喷发和地震等能产生次声波 波的种类 电磁波 声波 传播速度 ①真空中所有电磁波的传播速度都是 3 ×108m／s ②声波在固、液、气三态中的传播速度相同 传播介质 ③电磁波的传播一定要有介质 ④声波传播一定要有介质 应用事例 ⑤用于无线电通讯 ⑥超声波用于清洁物品 【例题4】小明学了“电磁波”和“声波”这两部分内容后做了如下的知识归纳表，表中　　　　　和　　　　　　的说法是错的．（填写表中序号） 【例题5】．下列关于能源、能量转化及其获取的说法正确的是 化石能源是可再生能源 （ ） B．太阳能不是清洁能源 C．能量在转化或转移的过程中总量保持不变 D．核能只能通过重核裂变获取 达标检测 1.唱歌时起音太高唱不上去中的高指的是 ，“尖声细嗓”指的是 ?，轻声细语指的是 ，“脆如银铃”指的是_________高，“悦耳动听”指的是_______好。 2.如图所示，是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形。当时间相同时，其中声音音调相同的是 图和 图，响度相同的是 图和 图． 3.车门车窗己关闭的汽车内的乘客几乎听不到外面的声音，这是从 处减弱噪声；广州市区内禁鸣喇叭是从 处减弱噪声。 4.科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4秒收到回声信号，海洋中该处的深度是_____m(声音在海水中传播的速度是1500 m／s)，这种方法不能用来测月亮与地球之间的距离，其原因是_____ __。 5如图所示，8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，可以发出“1、2、3、4、5、6、7、”的声音来。这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是（ ） A．瓶和水振动，水的高度 B．瓶和水振动，瓶内空气柱的高度 C．瓶内空气振动，水的高度 D.瓶内空气振动，瓶内空气柱的高度 7.下列有关电磁波的说法，正确的是 （ ） A．电磁波不能在真空中传播 B．电磁波在空气中的传播速度为340m/s C．可见光是电磁波 D．超声波是电磁波 8. （2016威海）关于声和电磁波,下列说法正确的是 （ ） 声和电磁波都能在真空中传播 B.敲鼓时鼓面振动的幅度越大音调越高 C.学业考试期间考场附近禁止鸣笛属于在声源处控制噪声 D.医生用B超观察胎儿的发育情况是利用电磁波工作的 9. （2016张掖）下列有关声音的情境说法错误的是