新实用汉语课本课文剖析.pptVIP

《新实用汉语课本》课文分析举例 课文编写的优点 实用性—课文的话题注意到了从交际需要出发,精心 设计了接近真实生活的语言环境,突破了以往以学校生活为 主的的狹小圈子,跨出了校园,内容广泛涉及个人,家庭社 会生活以及人际交往的各个方面 例:以社会生活为例。在第二册第三十三课文讲“到医院看 病”第三十四课文讲“如何写信”第三十五课讲“购买东西 十八课讲“搭乘公交车”这些都是学生在日常生活中迫切需 掌握的语言材料,具有很强的使用性 科学性 ①循序渐进性原则:遵循从易到难,从旧到新的原则;难易 适度,长短适中 例如:课文内容从简单的短对话向记叙文过渡。第一册生词 量控制在每课6-12个左右。第二册生词量则控制在25个左右 。第一册课文前面几课以简单的短对话为主,后面几个出现 了难度相对大点的记叙文。 三、与文化知识的结合 《实用汉语课本》在第一、二册涉及到的知识文化和交际文 化有:中国人的姓氏与称呼;中国文化名人(鲁迅,郭沫若 );中国人文地理以及名胜古迹(长江,黄河,颐和园, 香山);中国民间艺术(京剧,古典音乐)等;中国小吃( 豌豆粥,油饼,元宵,杏仁豆腐) 四、趣味性 兴趣是学生学习的内在动力,教材的设计应该体现兴趣原则 《实用汉语课本》在编写教材的时候在内容上能够满足学 生的需要,用一些活泼的语言,多样化的语体,以及穿插了 些故事提高课文的趣味性 在《实用汉语课本》里面有