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- 2020-06-29 发布于海南
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第二课时学习目标(1分钟) 1、积累第三、四段中重点实词。 2、疏通第三、四段大意。 自学指导+检测一 (18分钟) 齐读第三、四段,借助工早读材料,积累重点字词并理解大意。 今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父 母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦 之下而诵《诗》《书》,无奔走之劳矣; 【译文】现在在太学里学习的各个学生,朝廷每天有米粮供给,父母每年给(他们)冬夏的衣服,没有受冻挨饿的担心;坐在大厦里面诵读诗书,没有奔走的劳累了。 今: 诸: 于: 太学: 县官: 日: 廪稍: 岁: 裘: 葛: 遗: 馁: 患: 厦: 无: 劳: 在 各,众 国子监 现在 朝廷 每年 公家按时给的粮食 每天 皮衣 葛布,夏天穿的衣服 给予,赠送 劳累,辛劳 没有 大房子 担心,担忧 饥饿 ⑿有司业、博士为之师,未有问而不告, 求而不得者也; 【译文】有司业、博士做他们的老师,没有问题得不到回答、要求得不到满足的。 司业、博士: 为: 之: 官名,国子监的老师 代词,指太学生们 做 ⒀
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