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2014年继续教育职业道德素养测试题 一、单项选择题 1. 道德是人们共同生活及其行为的准则与规范，具有（ ）五个功能。 A．认识、调节、教育、评价以及平衡 B．教育、提高、协调、评价以及规范 C．规范、调整、教育、评价以及平衡 A 2．“义，利也”这—古代功利主义思想源自（ ）。 A．儒家伦理思想 B．道家伦理思想 C．墨家伦理思想 D．法家伦理思想 A 3．中国古代，“诚”的用法有多种，其中“精诚”要克服的是（ ）。 A．伪 B．妄 C．曲 D．懈 D 4．通常称个人在待人接物时所表现出的道德修养为（ ）。 A．礼制 B．礼让 C．礼仪 D．礼貌 D 5．道德评价的根据是（ ）。 A．动机 B．效果 C．手段 D．动机与效果的统一 D 6．所谓职业道德，就是从事一定职业的人们在其特定的工作中或劳动中的（ A．道德品质 B．语言行为 C．行为规范 D．仪表举止 C 7．职业道德的形成过程是（ ）。 A．他律到自律 B．自律到他律 C．自觉到自发 D．内化到外化 A 8．下列人生实践中，可以算作真正道德意义上的廉洁的是（ ）。 A．见理明而不妄取者 B．尚名节而不苟取者 C．畏法律而不敢取者 D．保禄位而不敢取者 A ）总和。 9．我们今天所说的公务员职业道德，在古代的传统文化表述为（ ）。 A．官风 B．官德 C．民德 D．敬德 B 10．“衙门口朝南开，有理无钱莫进来”违背了公