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4月21日知识点及作业 规范作业书写格式是： 一、标清日期：4月21日 二、规范写出0—9这10个数字 三、认真做题,书写规范 今天学习解方程（一），主要来学习1.结合具体情境，发现等式的性质：等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。2.利用等式的性质解简单的方程。 请同学们认真复习今天所学的知识，然后做下面的作业。 知识点： 等式的性质：等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。 使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。 求方程解的过程，叫做解方程。 解方程的依据就是等式的性质和四则运算各部分之间的关系。 5.验算方程：将未知数的值代入原方程，如果方程左右两边相等。说明方程的解正确。 作业： 一、填空 ⑴含有（ ）的（ ）叫做方程。 ⑵求（ ）的过程，叫做解方程。 ⑶等式两边都加上（或减去）同一个数，等式（ ）。 ⑷比2的y倍少6的数是（ ），比4个x多18的数是（ ）。 ⑸四（3）班“小小图书角”的书借出了x本，还剩178本，“小小图书角”原来有图书（ ）本。 ⑹一辆公共汽车到站时有7人下车，4人上车，车上还剩20人。车上原有有x人，则有等量关系式为（ ）。 二、选择 ⑴下面式子中（ ）是方程。 A、52+3