大学基础化学实验教学大纲_图文.docVIP

《大学基础化学实验》课程教学大纲 (一课程总纲 1.课程描述: 课程代码:课程名称:大学基础化学实验 课程性质:基础课 总学时:84学时 学分: 2.5学分 修读学期:第一、二学期 授课对象:生物类各专业 课程简介: 基础化学实验是高等农、林院校生物类专业必修的一门重要基础课,也是一门实践性很强的课程。该课主要是向学生传授化学实验基础知识、训练实验基本操作技能,教导实验方法、培养观察能力和一定的创新能力。主要内容包括:化学实验常识、常用仪器、基本操作、物质制备、有机物提取分离、定性定量分析。 课程目标: (1通过实验教学验证部分化学基本理论知识,加强对基本概念、基本理论的理解和掌握。通过本门课程的教学,使学生具备一定的化学素质。 (2通过实验教学使学生掌握化学实验基本操作技术、会处理实验数据、实验结果及书写实验报告,掌握相关仪器的使用方法及科学研究方法,为后继课程的学习打下坚实的实验基础。 (3通过实验教学培养学生独立思考和独立工作的能力,运用化学实验的基本原理、基本知识解决与专业相关问题的能力,把化学实验知识与其他课程进行交融、渗透与联系的能力,具有实事求是的科学态度,准确、细致、整洁的科学习惯以及科学的思维方法。 成绩考核与评分标准: 考核方式: (1实验报告成绩:实验报告成绩占总成绩的50%(第一学期实验报告成绩占总成绩的10%,第二学期实验报告成绩占总成绩的40%。 实验报告成绩的评定(40分制 a.预习:7分 b.实验操作:10分 操作规范、认真,有条理,正确使用各种所需仪器和设备。 c.实验记录:5分 真实正确记录实验现象及数据。 d.仪器整理及纪律卫生:4分 严守纪律,保持肃静,集中精神,听从教师指导,严守安全守则。爱护国家财产,注意实验室的整洁卫生。实验结束后,清洗干净所用仪器,整洁台面,得到指导教师允许,方能离开实验室。 e.结果(误差、有效数字、作图:10分 根据原始记录,正确地写出实验结果,计算过程包括:公式、代数、结果三步。结果应注意有效数字的保留。需作图说明的实验应认真地用铅笔作图,要标明横纵坐标所表物理量及该物理量的单位,要描出图中的关键点。 f.结果分析:2分 根据计算结果,分析该结果偏大或小或失败的原因,根据结果产生的原因总结提高结果准确度的方法。 g.回答问题(思考题:2分 (2操作考试:第二学期实验课过程中安排3次随堂操作考试,每次成绩占总成绩的10%。第二学期末实验课程全部结束后安排1次抽签操作考试,成绩占总成绩的20%。 修读要求: 同时开设普通化学、有机化学和分析化学理论课。 选用教材及指定参考书: 教材: 《大学化学综合实验技术》,中国农业出版社,2011.8,张金艳主编,黑龙江八一农垦大学。 参考书: 1.《大学基础化学实验》,中国农业大学出版社,2006.8,张金艳主编,黑龙江八一农垦大学。 2.《普通化学实验与习题》,科学技术出版社,2000.8,唐福军主编,黑龙江八一农垦大学。 3.《分析化学实验技术》,哈尔滨工程大学出版社,2002.2,王德利主编,黑龙江八一农垦大学。 4.《有机化学实验与学习指导》,哈尔滨工程大学出版社,2001.2,沈勇主编,黑龙江八一农垦大学。 网络教学资源: 爱课程网 /jpk/searchCoursesbyMulti.action 二、课程内容和学时分配 课程内容 1.基础知识和基本操作技能 化学实验室规则、常用玻璃仪器的洗涤、干燥、移液管、容量瓶、滴定管等的使用;实验中常用的基本操作技能:加热、简单的玻璃加工和塞子钻孔、化学药品的取用、物质的分离与提纯;台秤、电子天平、离心机、酸度计、分光光度计、自动电位滴定仪等仪器的使用。 溶液的配制、天平称量练习、离子分析、常数测定、熔点测定、胶体制备和性质、酸碱滴定、有机物性质、纸层析、有机物提取、简单有机物合成、标准溶液配制和标定。 2.综合设计性实验 氯化钠提纯、硝酸钾制备、硫酸亚铁铵制备、硫酸铝的制备、乙酸乙酯的制备、茶叶中咖啡因的提取、粗脂肪的提取和油脂的性质、混碱测定、水硬度测定、蛋白质测定、土壤中磷的测定、水中化学耗氧量的测定、硫磷混酸的测定、食品中钙磷铁的测定。 为选做实验内容,每学期视具体情况而选定。 修订人:王亚飞审核人:张金艳 理学院公共化学实验室 2017.8.26