小学心理健康教育课件(4).ppt

（三）合作探究、解决问题 回忆自己经历的哪些事给我带来了不良情绪？此时，你是怎么想、怎么做？ 小组讨论，选出最有效的方法，用孩子们最喜欢的方式向大家汇报。让孩子初步认识到：有了不良情绪，只要积极调控，就可以把不良情绪转化为积极情绪。 （三）合作探究、解决问题 不良情绪的后果到底有多严重呢？ （四）拓展延伸、学以致用 打开班里的心理信箱，请班长宣读心理信箱内孩子的来信。并且让孩子随机对答，群策群力，为孩子解决心理难题，将我的活动推向高潮。 （四）拓展延伸、学以致用 打开班里的心理信箱，请班长宣读心理信箱