2019_2020学年高中历史专题二凡尔赛—华盛顿体系下的和平一凡尔赛—华盛顿体系的形成课时检测人民版选修3.docVIP

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  • 2020-06-29 发布于安徽
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2019_2020学年高中历史专题二凡尔赛—华盛顿体系下的和平一凡尔赛—华盛顿体系的形成课时检测人民版选修3.doc

PAGE 1 - 一 凡尔赛—华盛顿体系的形成 (建议用时:30分钟) 一、选择题 eq \a\vs4\al(1.)下面是1921年西欧各国工业生产指数(以1913年为100)。图中的数据主要说明 (  ) A.一战使西欧的工业生产严重下降 B.德法实力与英国难以抗衡 C.一战后英国工业生产超过了德国 D.一战对德国打击很小 解析:选A。本题考查阅读理解图表材料并得出历史结论的能力。注意图中三个国家数据的共同特点:都比一战前有所减少。这说明一战使西欧普遍衰落了,工业生产都明显下降。故A项符合题意。 2.巴黎和会上,美国总统威尔逊曾提出“十四点”计划,作为第一次世界大战后恢复世界和平的基本方针。法国总理克里孟梭却嘲弄说:“上帝也只提出十诫,威尔逊却要十四点。”这种说法反映出当时(  ) A.“十四点”计划在巴黎和会上全部实现 B.主控和会的战胜国领袖意见各异 C.法国和美国的立场完全一致 D.法国之所以接受“十四点”计划是出于英美联手强迫 解析:选B。结合所学知识可知威尔逊“十四点”计划并没有在巴黎和会上完全实现,排除A项;巴黎和会上各国之间矛盾重重,故C错误;英美只是在处理德国问题上联手反对法国,故D错误。由以上分析可知,巴黎和会上战胜国领袖意见大不相同,故选B项。 eq \a\vs4\al(3.)在1919年巴黎和会上,主要战胜国经过几个月的讨价还价,最后签订

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