新时代下,教育教学若干问题的研究及的案例分析.pptVIP

新时代下、学校教育 教学管理若重要问 题研究及案例分析 重庆市江北区教师进修学院易中建 2018.11.25下午重庆·酉阿  主要内容: 做一个什么样的校长 怎样做教育工作? 怎样做教学及科研管理工作? 教学设计的基本要求是什么? 堂好课的标准是什么? 课例对比研究 我最欣赏的学校介绍  做一个什么样的校长 不求无功但求无过型 功利型 “分数第一”型 研究型教育家型  校长应该了解的基本问题 我国解放以来的各阶段教学改革 的情况是怎样的? 著名教育家眼中的校长是怎样的?  新中国的历次基础教育课程改 1949-1952年,“破旧立新”的基础教育课程改 1953—1957年,彷徨与探索中的基础教育课程改革 1958-1962年,“教育大革命”中的基础教育课程改革 1963—1965年,“半途而废”的基础教育课程改革 1978-1980年,“拨乱反正”中的基础教育课程改革。 1981-1985年,恢复、发展与提高的基础教育课程改革。 986-2000年,持续深入的基础教育课程改革改革 1999年至今,面向未来的基础基础教育课程改革。