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汉语国际教育-“我在这里一切都好”教案 精品文档 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 我在这里一切都好 一、教学内容 （一）生词 （二）课文 （三）语法 二、教学目的 （一）掌握生词“极了、发、闻、炒、搬、好像、惯。” （二）能够理解课文，复述课文，能够仿照课文模式写简单的电子邮件。 （三）掌握“越A越B”的用法，并能造句；掌握“V+得/不+结果/趋向”结构，并能模仿句子。 三、教学重点 （一）生词“极了、好像、一切、惯”在剧中的用法； （二）电子邮件的书写格式及课文内容的理解； （三）“越A越B”结构的运用及“V+得/不+结果/趋向”结构运用。 四、教学难点 （一）课文内容的讲解 （二）“V+得/不+结果/趋向”结构讲解。 五、教学方法：翻译、归纳、串讲、讲一练、练一讲、听说、问答、对话、复习、做练习。 六、教具：图片、多媒体课件。 七、教学课时：6课时 八、教学过程：生词两节课、课文两节课、语法两节课（可灵活改变）生词讲解 一、教学步骤 （一）复习旧课 （二）导入新课 老师问：大家来中国这么久，你们想家吗？你们经常和父母联系吗？经常用什么工具和父母联系？给父母发过电子邮件吗？用中文给父母发过电子邮件吗？（引导学生回答，和课文结合起来） （三）讲解新课（生词） 1．带领学生