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影视资料在历史教学中的应用 中国是一个具有五千年悠久历史和灿烂文化的文明古国，丰富的历史题材为影视创作提供了广阔的天地，而这些影视资料又为历史教学提供了极为丰富、取之不尽的资源，但是如果教学过程中不分时间、内容，过多引用影视资料，喧宾夺主，反而弄巧成拙。所以教师应有针对性的选择和使用影视资源，优化教学过程，力求达到最佳的教学效果。 在选择资料时，应当有针对性，精心准备，认真挑选，有的放矢。具体来说,就是要针对历史课程的教学内容、教学目标,以及重点、难点，还有学生的心理特点和知识水平，来决定在这节课的哪些环节使用影视资料，使用哪些影视资料。例如，我在讲《五四爱国运动和中国共产党的诞生》一课时，就