人教部编版六年级语文下册导练：2-9 习作-写作品梗概.docxVIP

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2020-06-29 发布于四川
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人教部编版六年级语文下册第二单元导练 10 - 习作：写作品梗概同学们，通过阅读作品梗概，我们能更快地理清作品脉络，加深理解。会写故事梗概，便于我们将自己喜欢的书籍推荐给别人。教材的第一部分，通过三个生活实例，让学生知道在什么情况下可以用到梗概，让学生初步了解梗概的作用和目的，以此激发他们的习作动机。教材的第二部分，提示了写梗概一般要经历的三个步骤：“读懂内容，把握脉络”是写梗概的基础和前提；“筛选概括，合并成段”是写梗概的关键。教材提示了具体的方法：保留“主干”，去除“枝叶”，用简明的语言概括每个章节的内容。所谓“主干”，就是这本书的主要内容；所谓“枝叶”，则是这本书细枝末节的内容