(部编)人教版小学语文一年级上册《 6 画》 优质课教学设计_1.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 《画》教学设计 教学目标 知识点： 1、认识11个生字。认识两个偏旁：“忄”和“辶”。 2、知道“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是意思相反的词。 训练点： 1、会写“人、火、丈、六”4个字。 2、正确流利的朗读课文，背诵课文。 教育点：学会观察事物，发现生活中事物与事物间的细微变化，感受诗歌的韵律与谜语的趣味，培养学生学习诗词的兴趣。 发散点：激发学生学习诗词的兴趣。用多种识记方法学习生字。 教学重点、难点：本课的教学重点是识字、写字和练习朗读。难点是了解诗意。流利地朗读。 课前准备 1、一幅山水画挂图。 2、认字卡片及相关课件。 3、六对反义词做成的头饰。 教学时间：2课时 第一课时 一、看图激趣 1、小朋友们，你们喜欢画画吗?今天，老师给大家带了一幅画。(出示挂图)2、指导整体观察图画，学生自由说说第一眼看到这幅画的感受。 3、指导学生按从远到近的顺序，说说这幅画画了什么?(根据学生回答老师相机板书：山、水、花、鸟) 二、学习古诗 1、谈话：刚才我们欣赏了美丽的山水画，古代有位诗人就以《画》为题，写了一首诗，而且这首诗把“山、水、花、鸟”四个字都用上了，大家想不想读一读?(出示整首诗)2、指导熟读诗句 ①自由读，找出诗中的生字，借助拼音读准生字的音。 ②出示生字卡片，哪位小朋友愿意来当小老师? ③指名认读，同桌对读。 ④师范