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- 2020-07-01 发布于江西
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园长工作室三年发展规划(2015年——2017年)
第一部分 工作室发展形势分析
一、工作室概况
***实验幼儿园园长工作室成立于2012年元月,现有主持人一名,助理一名,
学员八名,依托***实验幼儿园以园长办园理念为主线,以园长自主研修为基础,
以科研课题为切入口开展各项活动。经过三年的成长与历练,工作室形成了自己
独有的教育管理理念和运行模式,并在园所文化、园本课程的研究与实践以及幼
儿园师资队伍建设等方面取得了丰硕的成果。在2014年 12月,工作室被***教
育局评为“***优秀校长(园长)工作室”。在新的学习周期开始之际,工作室将
继续秉承幼儿园“幸福教育”的办园理念,以幼儿为本,结合实际,在原有的基
础上将研究主题进一步确定为《在教育情境下开展幼儿发展性评价的实践研究》,
通过突出园本特色的主题课程探索、研究与实践,促进教师的专业化成长。在教
师的专业化成长中,促进课程的推进,在课程的推进中完善幼儿评价体系。
二、发展优势
1.工作室管理
工作室自成立之初就建立了系统、详实的管理制度,在三年的运行过程中,
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