关于落实《毕节地区中小学教师十个不的承诺》心得-.docVIP

关于落实《毕节地区中小学教师十个不的承诺》 心得体会 赫章县铁匠乡响水小学教师苏怀艳 为了切实响应规范办学行为的目标,提高自身职业道德水平,真正树立教师的良好形象,消除教育在社会上的不良影响,全力把自己打造成为一名合格的优秀教师,让有限的精力发挥更大的作用,根据上级的有关文件精神,结合毕节市的教育教学实际,市委市政府、市教育局创造性地提出了教师从教行为“毕节市中小学教师从教行为十个不承诺”,坚定不移地把规范从教行为推到了时代的 风口浪尖。通过实践,本人有如下体会: 一、提高认识,掌握十个不承诺的重要性 作为教育战线的一名教师,我深刻感受到自己使命的重大。当前各行各业的职业道德问题已成为社会的热点问题,教育作为一种特殊的职业,更是为世人所瞩目。教师的形象问题不仅关乎教师的尊严,而且在某种程度上影响着教育的健康发展。下面我结合自己的学习和思考谈一下自己的体会。很多教师受某些错误传统观念的影响,认为体罚学生是天经地义的事,不体罚学生学生就不好好学习,所以尽管《义务教育法》有明确规定,上级部门三令五申,学校要求几次三番,体罚学生现象在校园了依然根深蒂固,屡禁不止,体罚似乎成了教师教育不可缺少的手段。教师来打着“一切为了学生”的旗帜却肆意侵犯学生生命健康权,在社会上引起了很坏的影响。体罚是教育的无能?还是教育的失败?所以,“十 个不”将其列入其中体现了对法律的敬畏。其次近年来,一些有 损教师