一场激烈的辩论会作文500.docVIP

　　 　　篇一:《小学作文一场激烈的辩论会》 　　一场激烈的辩论会 　　上语文课了，李老师一走进教室，就眉飞色舞地对全班同学说“同学们，今天我们举行一场别开生面的辩论会，好不好？”全班齐声应道“好！”哈哈，这可正合同学们的“口味”呀，这次辩论会的辩题是小学生要不要多看电视。我们最喜欢的就是辩论会。尽管我们以前也开展过辩论会，但是我们依然以认真的态度去对待这次的辩论会。 　　比赛之前，李老师把我们分成了正反两方，正方坐在一二组，反方坐在三四组。我不认同小学生要多看电视这一观点，所以，我就坐在了第四组。分好组后，我就感觉到“我方的人明显就比正方多了许多，而正方的人却寥寥无几，但是，我们反方的人其实都是一些坐着没事做的人，幸亏我方有?王牌辩手?璐璐坐镇，凭我方的实力，我坚信，我们反方的一定会赢！” 　　辩论会一开始，双方就进行激烈的辩论，一场“唇枪舌战”就此拉开帷幕。首先，由正方辩手明明来谈谈正方的观点。只见明明振振有词地说“我方认为，小学生要多看电视，因为小学生多看电视的话，就可以增长知识……”我方辩手个个都站在一边静静地听着对方辩手的辩论，其中，我方的“王牌辩手”璐璐最为认真，似乎正在等待着对方辩论时的漏洞，藉此展开反驳。 　　忽然，我方辩手璐璐猛地一下子回过神来，好像研究出什么问题来。对方辩手刚一说完，璐璐立即站起来，展开激烈的反驳“我认为，小学生不要多看电视，因为，如果多看电视的话，就会影响学习， 　　视力也会……” 璐璐的话，来势汹汹、气势如虹，其“铁齿铜牙”更是使人佩服。对方辩手措手不及，因为我方辩手璐璐的猛烈攻势，打破了沉闷的气氛而变得紧张起来，甚至这紧张的气氛令人感到窒息。 璐璐一说完，全班立即响起了雷鸣般的掌声，连李老师也眉开眼笑地鼓起掌来。璐璐精彩绝伦的辩论，令人耳犹未尽，精彩的辩论接踵而来…… 　　接着李老师做了最后的总结“小学生要多看一些对可以增长知识的电视如?动物世界，新闻联播，和一些文艺的频道。”“小学生也不要多看电视如?看一些凶杀、枪杀和恐怖的场面。”{一场激烈的辩论会作文500}. 　　啊，在开了那么多次的辩论会中，这次是气氛最浓、掌声最热烈、令我最难忘的一次。真希望以后能够都像这一次那样呀 　　篇二:《一场激烈的辩论会作文》 　　一场激烈的辩论会作文 星期三上午第一节课时，五年级一班的同学们一个个摩拳擦掌，胸有成竹，跃跃欲试，这是要干什么呢？原来我们班要举行一场辩论赛。 这次辩论分三个环节一对一，正反双方辩论；自由辩论；总结 在第一个环节中正方一辩王佳琳妙语连珠的说“高尔基增说，‘书时人类进步的阶梯。”杜甫也增说‘读书破万卷，下笔如有神?在这么多名言面前你们反方还能说开卷未必有益吗？”反方一辩李在宥口若悬河的说“我方的观点不是不去读书而是要有选择的去读书，那些不健康的书也是开卷有益吗！” 正反二辩邹杰又出口成章的说“如果有人拿刀去杀人，那责任在刀让他去杀人的吗？那责任在书吗？”反方二辩李广昊口齿伶俐的又说“现在的学生沉迷于卡通漫画、武侠小说，以至于名落孙山，这样的例子还少吗？”正反三辩毕阑天咬文嚼字的说“卡通漫画可以增加艺术感，武侠小说能培养人的正义感，中国哪位名人不爱读书？”毕阑天的话音刚落，反方三辩谭箐怡又不懂声色的说“‘书如药也，读书可以医愚这句话告诉我们书和药一样有两种功能一是良药，可以药到病除；而是毒药可以置人于死地。这可是危言耸听的呀！” 第一个环节结束了，下面进入分秒必争的第二个环节。自由辩论，正反两方的队员都来时凶凶，争辩了个你死我话，飞沙走石，唾沫星子漫天飞，火药味儿更浓了。 争辩来争辩去，也没分辨出胜负，这是一声清脆的铃声响起，争辩结束，下面到了总结的时候了。 我们班主任孙老师也没谁出谁胜谁输，只说要做到读书有益必须做到读书未必有益。 　　篇三:《一场精彩的辩论会作文》{一场激烈的辩论会作文500}. 　　一场精彩的辩论会 浙江省绍兴县 绍兴县柯桥小学四（8）班 王奇东 主辩王雪珂，加上四位副辩，组成咄咄逼人的甲方；主辩我，加上四位副辩合成了团结一致 　　的乙方。今天下午的语文活动课，我们甲乙双方来了一场“小小辩论会”。辩论的主题是小 　　学生该不该看电视。 　　当主持人一声令下，宣布开始自由辩论时，我们十位辩手顿时你一言，我一语地说 　　开了。我的身边全是辩手们扯着嗓子大声喊的声音，哪还能听得到对方的话，只能眼巴巴地 　　看着对方的嘴巴快速地一张一合，拼命想听清可还是无能为力。直到主持人大喊一声stop!”{一场激烈的辩论会作文500}. 　　我们才住了口。这时，胡老师也说“你们这哪是在辩论？分明是在吵架。一点儿辩论家的风 　　度也没有。”听了这话，我们才以正