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苏教版《义务教育课程标准小学科学实验教科书》简介 您看到的这本小学《科学》是目前唯一由国家义务教育科学课程标准研制组 编写的体现面向世界、 面向未来、 面向现代化的教育发展战略， 以培养学生综合 素质尤其是科学素质为目的的新型教科书。 一、 本教科书的编写指导思想为： 1．全面、忠实地贯彻新课程标准的各项要求，努力成为落实新标准的范本。 2 ．用先进的课程理论、小学科学教育理论指导教材的编写，使新教材在体现 国内外最新课程理论以及科学教育最新研究成果方面超越国内同类教材。 力争做 到既有鲜明的中国科学文化特色，又紧密追踪国际科学教育理论前沿。 3 打破现行“知识点十验证性实验”的教材编写模式，将知识、探究能力、情 感与态度三条课程线索 （课程要素）有机地整合在一起。 坚持从激发并呵护学生 学习科学的兴趣、热情出发，结合学生的生活实际，创设问题情境，培养学生发 现问题、思考问题和科学地解决问题的能力。 4 ．努力使学生通过亲历过程的方法理解科学知识，理解并掌握科学方法，体 验形成态度价值观的核心因素—一情感。 5 给教师、学生留有