五年级下册语文期中试卷（A卷） 人教新课标（含解析）.docxVIP

五年级下册语文期中测试卷 一、基础运用。 1.看拼音写词语 ēn huì lā chě è hào diàn jī ________ ________ ________ ________ fàng sì diān fù pēi tāi qiú fàn ________ ________ ________ ________ 2.给划线字选择正确读音 妖娆 ________（ráo? rǎo）??????????? 狰狞 ________（níng? nìng） 咀嚼 ________（jiáo? jué）??????????? 亡赖 ________（wánɡ? wú） 剥莲蓬________（bō? bāo）?????????? 粗糙 ________（cāo?? cào） 3.填写合适的词 例：意志（坚定） 步伐________???歌声________???感情________???景色________? 透露________???观赏________???爱惜________???修建________ 4.把词语补充完整 风雨无________??????开天________地????? ?满腔热________? 鞠躬尽________??????不________而遇???? ??杯水车________? 含辛________苦????? 了如________掌?????? 美________美奂 5.写出句子中的错别字并改正 （1）在靠经窗户的坐位上，我发现了地上的一支红色钢笔。 ________?________ （2）安照约定的时间，我们小组的全体同学兴高采列地来到了工厂参观。 ________?________ （3）早晨，火红的太阳从东方生起，鸟儿欢快活泼地叫着，一切都是那么美好。 ________? （4）张小华克苦钻研，虑心好学，每次考试都能取得好成绩。 ________?________ 6.解释句中的词语 （1）最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 亡赖：________ （2）怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 怪生：________ （3）这真是雪中送炭啊！ 雪中送炭：________ 7.按要求写句子 （1）用下面的词语组成两个意思不同的句子。 北京??? 和???? 去??? 我?? 妈妈?? 乘车 ① ________ ② ________ （2）加上关联词把两句话合并成一句话。 对周围的事物，我们要仔细观察。对周围的事物，我们要认真思考、分析。 8.写出下列句子的修辞方法 （1）山溪像绿玉带一样平静。?????????????????????? ________ （2）雪花纷纷扬扬快乐地飘落到大地上。???????????? ________ （3）她学会了织毛衣，学会了裁衣，学会了包饺子。?? ________ （4）真正的英雄是谁？是人民群众。???????????????? ________ 9.补充句子 （1）天行健，________?。 （2）你为我们付出了这样高的代价，________？ （3）________ ， 收篙停棹坐船中。 （4）黄河远上白云间，________。 （5）车窗外是茫茫的大戈壁，________。 二、阅读理解。 10.阅读 手和脑的故事 ?? ?一天，手正在欣赏自己精心制作的杰作，又高兴又骄傲地说：“我确实是万能，如果没有我，怎能制造出这样精美的东西，人类哪里有美满的生活呢？”手洋洋得意，越说越兴奋，大有目空一切的气概。 ??? 大脑听了很不服气，于是大声地说：“你这么自大，太过分了。其实，你有什么了不起？如果不是我在动脑筋，你哪有这样的成就？你不过是依从我的命令行事罢了。”手立即加以反驳：“胡说！你只凭空想，不做一事。哪里比得上我一天到晚都埋头苦干，制造出无数有用的东西！” ??? 他们因为吵了嘴，便谁也不理睬谁。大脑每天在计划怎样改良机械，怎样设计精密的仪器，希望用来代替人力，减轻人类的辛苦，却始终无法实现。而手呢，也只是习惯性整天忙忙碌碌地工作。但是做出来的东西，完全缺乏良好的性能。至于什么缘故，总是莫名其妙，弄不清楚。 ?? ?眼睛看见他们互不相让，真是又气又急，便对他们说：“你们这样相持下去，终究不是办法，必须互相配合才对。大脑出来的计划，手从实际生活中证明这个想法是否正确，从而获得宝贵的经验。手的劳动依靠大脑的帮助，才能进步；大脑的思想，得到手所提供的经验，也就更灵活了。这样，大家才能够收到相辅相成的效果，人类的社会才能够不断地进步。” ??? 听了眼睛的忠告，手和脑都觉悟过来。从此，它们和好了，又一同合作了。 （1）选择划线字的读音。 兴奋________（xīng? xìng）?????????? 提供