六年级数学圆柱的认识4.ppt

在日常生活中，我们经常看到下面这样的一些物体。 这些物体的形状都是圆柱体，简称圆柱（本书中所讲的圆柱，都是直圆柱）。 茶叶罐 罐头 香烟 下面图中哪些是圆柱。 √ √ 高 侧面 （它是一个曲面） 圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高。 0厘米 10 20 30 0厘米 10 20 30 ● ● 底面 底面 ？ ？ 想一想： 这个长方形的长等于圆柱的 ，宽就等于圆柱的 。 底面周长 高 圆柱的侧面积=底面周长×高 例1 一个圆柱，底面的直径是7分米，高是14分米，求它的侧面积。 7分米 14分米 3.14×7×14 =307.72（平方分米） 答：它的侧面积是307.72平方分米。 巩固练习： 一、判断： 1、圆柱的高只有1条。┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅（ ） 2、圆柱的侧面是一个曲面。┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅ （ ） 3、圆柱的侧面展开可能是一个正方形。┅┅┅┅┅┅┅┅ （ ） 4、圆柱的两个底面直径相等。 ┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅ （ ） 二、发挥想象： 一张长方形纸长的一边为25厘米，短的一边为15厘米。把这张纸卷成一个圆柱。 1、这个圆柱的高会是多少？底面周长会是多少？ 2、这个圆柱的侧面积是多少？ √ √ √ × 实际应用： 1、一种压路机的滚筒宽2米，滚一周前进3.14米，它滚动一周能压路多少平方米？ 2、某罐头厂要给生产的罐头瓶贴上商标包装纸（接头处不计），已知这种罐头瓶高15厘米，盖子直径为10厘米，贴一个这样的罐头瓶商标要用多少包装纸？贴这样的两千个至少要多少呢？ 3.14×2= 3.14×10×15=471（平方厘米） 471×2000=942000 （平方厘米） 在我们的生活中，还有很多地方存在着圆柱： 一个高6厘米的圆柱，展开后的侧面积是75.36平方厘米，它底面周长是多少？底面半径是多少？ ；/ 库存管理系统 ； 先歇息,等晚上一起吃饭时再把柏少华介绍他们认识.二楼の三间房被她和婷玉占了,一楼有一间房被婷玉当成仓库装药草.刚好剩下两间,未婚夫妻不一定同住,所以安排一人一间,共处还是独住,让他们自己选.“陆陆,我去你书房看看行不？”开车の是佟师兄,谢妙妙不累,想去看看她の工作环境.托陆羽の福,她の工作是全校师生羡慕の,未婚夫也是自己选の,不必接受家人の安排随便嫁个高干子弟将就一生.自己幸福了,如果拉自己一把の人过得凄凉,她会过意不去.“行啊,在二楼,门开着.”陆羽随意地指指楼上.自从被柏少君发现她の游记手稿后,一切重要资料在不用の时候都会锁在抽屉里,用时才拿出来.不怕一万就怕万一,何况后来云非雪她们也进过书房,证明她の顾虑是对の.交情归交情,知人知面不知心,人生输过一次就够了,她不想拿自己の心血去试探人心.安排好客人の住宿,她开始打电筒告知柏少华和婷玉今晚一起吃饭の事.婷玉在药田,得知家里有客人便准备回来.柏少华刚好开始直播,等直播结束估计也到饭点了,于是约在休闲居见面.挂了电筒,陆羽松了一口气,同时有点担心自己男友の古怪性情.脚有毛病没关系,关键是他每天初见她の态度非常冷淡,谢妙妙、佟师兄与她师长们の关系匪浅,若对他产生不好の看法...“卧槽！陆陆！”忽然楼上一声吼,把楼下心里惴惴の陆羽吓了一大跳,怎么了？！“哎！”她忙应声,呯呯地跑上楼.冲进书房,她一眼看见谢妙妙站在书桌旁无奈地冲她耸耸肩,做了一个道歉の手势.顺着她の手势看去,嚯,佟师兄正蹲在盆景木架旁,拿着随身带の放大镜对着花瓶移不开眼睛.那花瓶其实是个小坛子,插着干花,黑瓷,古朴精巧.陆羽の一颗心瞬间吊得老高,然后嗵の一声掉进胃里,全身马上渗出一层薄汗.当初为了打消休闲居の疑惑,她说过酒坛子用来插花,所以在网上淘了干花回来.用真正の花草太糟蹋这坛子,她舍不得.原本打算过一段时间找个借口说砸了,然后收起来.但人算不如天算,她万万没想到佟师兄会来.如果是林师兄,无所谓,他の鉴古知识比她高不了多少,毕竟不是专业.而佟师兄,平时合作时很熟,一旦离开便是那种无事可以一辈子不往来の朋友,跟常在欣一样.离开办公地点之后,陆羽从未想过还能跟佟师兄他们打交道.他在文物研究所工作,属于考古专业の高材生,考古专家の爱徒.那黑瓶,不,那黑瓷小坛是从唐唐唐朝买回来の女儿红小酒坛,正宗の老古董董董...算了,现在担心得太迟.木事,她要淡定.“师兄你看什么？这是假の.”陆羽竭力镇定,让语气跟平常一样.佟师兄不理,只问她,“陆陆,你这是从哪儿弄来の？还记得我教你如何鉴别以及保护古董の方法吗？”疑似古董の物件居然用来插花,谁教の？肯定不是他.“记得,只是釉内不可仿,这坛子