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2016 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 -独家原创 PAGE # / 14 高中合唱社团活动学生总结 《高中合唱社团活动学生总结》的范文，好的范文应该 跟大家分享。 篇一：合唱社团总结 合唱社团总结 本学期我担任了学校合唱社团的教学，为通过音乐实践 活动，丰富情感体验，培养审美情趣，促进个性的和谐发展。 使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。进一步提高 学生合唱的能力、音乐表达能力、音乐鉴赏能力和创作能力， 探讨适应儿童学习合唱的教学方法，提高儿童学习歌唱的兴 趣。我总结以下这个学期社团的工作情况。为了培养学生的 音乐审美能力、提高学生的综合素质和艺术修养，使学生掌 握科学的发声方法，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴， 加强我校精神文明与校园文化建设，在原有合唱队人员进行 重新调整。选拔特长生和热爱音乐活动的学生，组建学生合 唱团。合唱社团的魅力： 一、训练措施 、加强合唱欣赏，培养合唱兴趣 兴趣是最好的老师，也是推动学生积极学习的强大动力。 只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、认真地唱好 每一个音符，充分领会歌曲所要表达的内容，从而注意各声 部的协和，努力体现合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中， 常让学生欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品，让他们 细心聆听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的 听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美， 以此来培养学生合唱的兴趣。 、加强科学发声训练，激发合唱兴趣 合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时， 针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错 误呼吸方法，采用他们能够理解并完全可以做到的方法进行 练习。比如“象闻花” 一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方 法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白 声和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以 提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的、科学的 发声概念。特别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法 来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样不但会损坏声带，而且会 破坏合唱的和谐性。在轻声歌唱时，要求注意音色、节奏、 声部的和谐，学会有控制地发自内心的歌唱。 二、训练目标： 1 、基本功训练 教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让 学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。 声音的训练： (1) 呼吸(2)声音位置(3)发声训练 音准的训练 音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多 声部合唱的音准训练较为复杂。 寻找共鸣位置扩大音域的训练 （1）胸音训练 （2）头音训练 合唱表现的四种手段 （1）连唱（2）跳唱 （3）强而有弹性（4）不连不跳 节奏训练 音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主 导因素，没有节奏也就没有音乐。 咬字吐字的训练 以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。 它讲究字清意深情自真。 、艺术修养的培养 通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教育，使其具有感 受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。能够辨别什么样的 音乐是好的，什么音乐是不好的，培养学生高尚的情操，丰 富的情感，使其身心都得到健康的发展。 、声部和谐训练 由于小学生的年龄比较小，声音的自我控制力比较差， 所以分声部的训练难度比较大，所以要求老师必须掌握一定 的方法来训练。 4 、范文TOP100扩大知识范围开阔眼界 定期给学生欣赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开 阔学生的眼界。 合唱团的意义： 一、 鼓励学生们展现自我 在教学中，保证一定的时间让学生学习歌曲的演唱，同 时给他们提供单独表演的机会，以提高其音乐理解能力和表 演能力。音乐表演活动不仅仅局限在课堂内的演唱，它还包 括课外音乐活动以及社会音乐活动等方面。在音乐表演活动 中，学生是积极主动的状态投入情感体现和形象思维，由此 获得美感是真实而深刻的。 在本学期的社团展示活动中，我校合唱社团参与了庆六 一的表演，在表演中获得了师生及家长的好评，并受到区校 领导的高度认可。 二、 树立自信心 很多心理学家作过这样的试验说明自信心对人的发展 致关重要。在教学中有个别的学生认为自己唱得不好，没有 信心，甚至失去了兴趣，这时侯我总是给他信心，找出唱得 好的地方，别人比不上的地方，鼓励他：每个人演唱的都不 一样，都有他可取的地方，有他独特的价值。关键是表达了 自己的意思和真实的感情就是大有进步。这样保护了孩子的 学习歌唱的兴趣，给了他们信心，这对他们的发展是非常重 要的。甚至对他们的将来的发展也会有影响 总而言之，在教学中设计营造一种合适的情境大十分重 要的。此外，要多引导和鼓励学生去发现和体现课堂以外的 情境，最全面的写作站开拓审美视野，培养审美意识。 20XX 年九月组建的，本着学生自愿参加的原则， 合唱团 共有学