人教部编语文八年级上册生于忧患死于安乐()课件.pptVIP

2、词类活用： 苦、劳、饿、空乏、乱、动、忍都是形容词或动词的使动用法，翻译时，要译成 “使……” 使动用法： 1、苦 ： 使……痛苦 2、劳： 使……劳累 3、饿： 使……饥饿 4、空乏： 使……贫困缺乏 6、忍： 使……坚韧 7、动： 使……惊动 形容词 动词 ⒈劳其筋骨。 ⒉饿其体肤。 ⒊空乏其身。 ⒋行拂乱其所为。 ⒌所以动心忍性。 使他的筋骨劳累 使他受饥饿之苦 使他受贫困之苦 使他所做的事颠倒错乱 使他的心惊动，使他的性情坚韧起来 3、一词多义： 国 拂 国防 国家  固国不以山溪之险。 国恒亡。 行拂乱其所为。违背 入则无法家拂士 通“弼”，辅佐 。 一词多义 舜发于畎亩之中 野芳发而幽香 征于色，发于声 发闾左谪戍渔阳 ----起，被任用 ---- （花）开放 ----表露，表现 ----征发 发 国恒亡 则有去国怀乡 固国不以山溪之险 ----国家 ----国都 ----国防 国 4．虚词。 于 以 从 舜发于畎亩之中 给 故天将降大任 于是人也 在 而死于安乐也 凭 以天下之所顺 用来 所以动心忍性 细读课文，思考问题 1、短文中心论点是什么？ 2、短文开头列举6位名人有何用意？ 3、一个人经受磨练有何好处？（原句） 4、在短文第二段找出能分别论证“生于忧患”和“死