方案名称让爱传出去.docVIP

※ 方案名稱：讓愛傳出去 ※ 主要領域：綜合領域 次要領域：語文領域 其他領域：生活課程 ※ 參賽者姓名：李佳憓、林雅珮、陳慶盛、林妤芳 ※ 學校名稱：高雄市三民區鼎金國小 一、創意教學背景說明 社會上的人形形色色，每個人都有不同的背景與自己獨特的特質，希望藉由本活動設計，引導小朋友發現自己與同學特質的差異。了解生活週遭中有一些人並不如自己一樣擁有健全的身體，而這些人很需要我們積極的伸出援手，給予更多的包容和關心。透過討論活動引導學童，了解有一些人雖然有缺陷，但只要肯努力、肯付出，也是可以彌補缺憾的。希冀小朋友透過借鏡與學習，重視自己的特質，發覺自己的長處，進而發揮所長，為社會貢獻一份心力。 二、創意教學課程設計 （一）課程目標 希望能透過多元活動的安排，讓普通班學生在潛移默化中，培養對特殊班學生高關懷、高包容、樂於服務及多付出的心。也希望讓學生透過服務特殊同學的過程中，去發掘特殊同學的優點與特質，並給予他們肯定與支持，進而肯定自己的優點，學會知福惜福，欣賞自己與他人的優點。 （二）課程組織架構圖 綜合領域 綜合領域 ＊晨間值日生服務 ＊愛的日誌學習單 ＊日誌分享與表達 語文領域 ＊「大耳朵.短鼻子」繪本動畫 ＊「我的妹妹聽不見」繪本PPT ＊問題導向討論 ＊討論意見表達與整合 愛你。愛我 生活課程 ＊聖誕卡片製作 ＊關懷大聲說出來 生活課程 ＊體驗學習、闖關活動 1.【讓