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今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 2020综合活动方案2020 Comprehensive Activity Plan 编订：JinTai College 编订：JinTai College 2020综合活动方案 前言：小泰温馨提醒，活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定活动的顺利，圆满进行。便于学习使用，本文下载后内容可修改。 前言：小泰温馨提醒，活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定活动的顺利，圆满进行。便于学习使用，本文下载后内容可修改。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：2020综合活动方案 2、篇章2：初中综合性实践 3、篇章3：小学综合实践活动方案 4、篇章4：海滨三小综合实践活动方案 5、篇章5：2020年学校综合实践活动课程方案 篇章1:2020综合活动方案 一、指导思想 快乐祥和的寒假就要来临了，正是学生从家庭走向社会，从校园走向自然的最佳时机。学校连续四年举办“过快乐文化年”主题综合实践活动。本次综合实践活动旨在通过活动的开展，让学生快快乐乐过个有意义的寒假，一是营造浓厚的春节氛围，使学生了解春节习俗文化，感受中国春节习俗文化博大精深；二是弘扬家乡文化，增强学生对家乡的自豪感；三是促进学生积极“聆听窗外声音”，增强实践探究能力，培养社会意识。 二、参加人员 一～六年级学生 三、活动内容 春节是我国各民族最隆重最悠久的传统节日，春联又是春节的一种代表性文化。一～六年级学生从不同的渠道（图书馆、居民区、单位、商店等）搜集春联，要求人人会背诵10幅春联，鼓励多记；动手写一幅自己认为最满意的春联，提倡“我为我家写春联”。开学后，学校将组织“诵背对联擂台赛”，每班推选三幅书写春联参赛（对联纸张的大小，宽 20厘米，长80厘米）。 为了帮助学生利用假期走进家乡，了解家乡，进一步挖掘系列文化，各年级主题实践活动内容安排：一二年级以过春节的民俗文化为主，结合着自己搜集的10副对联, 进一步了解春节的来历和当地过春节的传统习俗。三年级活动主题是“家乡的山文化”。四年级活动主题是“家乡的茶文化”。五年级活动主题是“家乡的名人”。六年级活动主题是“家乡的春节习俗”。学生的作品形式：三年级用4k纸做手抄报；四五六年级呈现手写研究性报告，也可加上相关文图片集结成册，用a4纸装订。 四、活动要求及奖励办法： 三四五六年级综合实践活动老师（一二年级班主任）认真指导组织学生开展好综合实践活动。学校将根据成果质量，给予奖励。 （1）“诵背对联擂台赛”，每班评选1名“诵背春联小名士”，然后推荐的班级“诵背春联小名士”，参加级部诵背冠军评选，分别颁发获奖证书。 （2）每班上交3份对联书写，每年级评出60％“书写对联小名士”。 （3）每班上交5份主题活动作品，每年级评出60％优胜作品奖。 （4）综合以上活动评选出50％的优秀班级。 开学后，相关老师根据要求将活动作品交到教务处，教务处组织评为进行评选。 二零xx年二月四日 篇章2:初中综合性实践【按住Ctrl键点此返回目录】 一、活动目标 1、丰富学生的心灵感悟，引导他们注意观察社会，体验人生，从对生活的观察中理解人性美的纯正一面，能从中吸取有利于人生健康发展的积极因素，为人生观、世界观的奠定发展打下良好的基础。 2、通过广泛搜集、品读、观看有关廉政资料，增长见闻，深化思想认识，锻炼学生搜集信息，明辨是非，提炼观点的能力。 3、阅读、朗诵、创作有关廉政内容，提高学生朗读、分析思想和语言表达等方面的能力。 4、在作品的教育中，引导学生积淀廉洁美德，走出廉洁纯正的学习生活之路。 二、师生准备 1、本次活动若想开展得深入、成功，须事先做好精心、充足的准备。比如搜集有关视频资料，要在一两天之内完成是不容易的；视频播放时间的长短、时机都要事先预见，搜集有关廉洁的正面故事与反面故事的内容，如何展现、时间安排，学生能否创作廉洁警句，如何引导都要事先谋划。所以，作为教师最好提前一月准备，把该学生准备的资料、活动要提前布置、督查，让学生尽心搜集。 2、多媒体等教学辅助器材应尽可能地准备和使用，事先谋划，检测到位。 3、学生分组活动安排，各项内容的布置要及时指点帮助。 4、廉政资料内容的品读要做到心中有数，给学生恰当的理解，又能设定其自由表达的空间。 三、活动过程 1、活动准备 课前把