7-1 能量和功—人教版高中物理必修二学案.docVIP

导学案7-1，2 能量和功（1课时） 班别： 姓名 学号 青春寄语：学习需要坚持与勤奋，面对困难和困惑，我们应该勇敢前行。 【核心素养】 1、知道功的定义，掌握做功的两个必要因素。 2、了解功的表达式W=Fxcosα的推导过程，并会运用其解决相关问题。 知道功是标量，但有正负，理解正负功的意义。 【学习重点】利用功的公式解决有关问题。 【学习难点】功的计算式的推导过程，正负功的意义的理解。 【预习案】 1、势能：__________________________ _ 动能：__________________________ _ 2、功的定义：物体受到_________的作用，并在力的___________上发生了_____________， 这个力对物体就做了功。 3、做功的两个必要因素：（1）__________________（2）___________________________ 4、功的国际单位：______，符号_______。 5、功是________量。（选 “标”或“矢”） 【探究案】 探究一：功的计算式 如图，物体在大小为F的拉力作用下向右发生了一段位移，位移大小为x，F的方向与x的方向的夹角为，试推导此过程中拉力F对物体所做功W的表达式。 Fx F x 2、力F对物体所做功的计算式：W=______________，即力F对物体所做的功，等于______________、______________、力和位移夹角的_____________这三者的_________。 【小试身手】 1、一物体静止在水平地面上，受到大小为F=10N的拉力作用向右移动一段距离x=2m。（sin370=0.6,cos370=0.8, cos00=1,cos1800=-1） （1）如图1，若地面光滑，拉力F水平向右，求F在这一过程中所做的功。 （2）如图2，若地面光滑，拉力F斜向上与水平方向成=37°，求F在这一过程中所做的功。 （3）如图3，若地面粗糙，且滑动摩擦力为f=2N，拉力F斜向上与水平方向成=37°，求F和f在这一过程中分别所做的功。 lxl l x l x l x 图1 图2 图3 探究二：正负功及其意义。 (1)正功、负功 通常的取值范围是：00≤≤1800，讨论： 1、当00≤<900时，cos_____ 0，W_____0,这表示F对物体做_______功。 2、当=900时，cos_____ 0，W_____0,即F对物体_________________。 3、当 900<≤1800时，cos____ 0，W_____0,这表明F对物体做_______功。 (2)正负功的意义 正功表示F为______力,负功表示F为______力。 某力对物体做负功，往往说物体___________这个力做功。 【小试身手】 2、（多选）质量为m的物体沿粗糙斜面下滑的过程中( ) A.重力对物体做正功 B.摩擦力对物体做正功 C.摩擦力对物体做负功 D.支持力对物体不做功 【训练案】 1、（单选）下列关于功的说法正确的是 ( ) A.力越大, 力对物体做功一定多 B.位移越大, 力对物体做功就越多 C.只要有力、有位移，就一定有功 D.功等于力的大小、位移的大小、力与位移夹角的余弦三者的乘积 2、（单选）两质量相等的物体A、B分别放在粗糙水平面上和光滑的水平面上，在同样的拉力F作用下，产生相同的位移x，则拉力( ) A.对A做的功多 B.对B做功多 C.一样多 D.以上都有可能 3、（双选）用起重机把物体提高的过程中，下列说法正确的是（ ） A．钢绳的拉力做正功 B．钢绳的拉力做负功 C．重力做正功 D．物体克服重力做功 4、一位质量m=60kg的滑雪运动员从高h=10m的斜坡自由下滑。如果运动员在下滑过程受到的全部阻力f=50N，斜坡倾角，g=10m/s2。求运动员在下滑过程中(1)位移x多大?(2)所受各个力分别做的功？ 参考答案 【预习案】 1、势能：____相互作用的物体凭借其位置而具有的能量 _