2019年8月23日下午英语跨越式基本模式解读王赫男 文档资料.pptVIP

英语教学一定要坚持一个中心 ： （ 1 ）以言语交际为中心开展课堂教学活动 （ 2 ）为听和说能力训练创设良好的言语交际环境 活动一：理念之路 言语交际 ? 师生交际：生生交际：扩展听读 跨越式英语“交际型教学模式”的实施要领 —— 三大教学活动 活动三：模式总结 活动三：模式总结 生生 交际 拓展 听读 师生 跨越式英语“交际型教学模式”的实施要领 —— 三大教学活动 交际 ? 师生交际 ： 通过 师生对话 的形式来创设交际语境。 策略—— “点面结合”、“抓两头带中间” – 做到“新知与旧知结合” – 做到“语言与生活结合” – 做到“分层次、有递进” 案例中的师生交际是 怎么做的？ 活动三：模式总结 跨越式基本模式解读 北师大课题组 王赫男 2011. 新疆 Fun Time ? 屏幕上显示一些与跨越式相关的词语； ? 每个小组出 2~3 个成员看词语，主要 靠动作表演、语言描述，让组内另外 的成员猜出所表演的词语； ? 语言描述中提到该词语中的任何一个 字则算 犯规 ，该词不予计数； ? 每组 一次 “过”的机会； ? 猜词时间为每个小组 2 分钟 ，在此时间 内答对最多词语的获胜。