专题18：平衡问题中的动态分析专练—【稳扎稳打】备战2021高考物理一轮复习微专题.docxVIP

【稳扎稳打】备战2021高考物理一轮复习微专题 专题18: 平衡问题中的动态分析专练 轻绳一端系在质量为m的物体A上，另一端系在一个套在倾斜粗糙杆MN的圆环上。现用平行于杆的力F拉住绳子上一点O，使物体A从图中实线位置缓慢上升到虚线位置，并且圆环仍保持在原来位置不动。则在这一过程中。环对杆的摩擦力Ff和环对杆的压力FN的变化情况是（　　） A．Ff保持不变，FN逐渐增大 B．Ff保持不变，FN逐渐减小 C．Ff逐渐减小，FN保持不变 D．Ff逐渐增大，FN保持不变 【答案】D 【解析】 先对结点O受力分析,受物体的拉力(等于重力)、拉力F和绳子的拉力T，根据平衡条件，结合三角形定则作图，如图所示 物体缓慢上升的过程中，拉力F逐渐增大，将环和物体做为一个整体进行受力分析，如图所示 将重力沿着杆和垂直于杆正交分解，可知 因此在F逐渐增大的过程中，逐渐增大，保持不变，故ABC错误，D正确。 故选D。 如图所示，将一带有固定挡板的长薄板放在水平面上，一轻质弹簧左、右两端分别与滑块（视为质点）和挡板相连接，当滑块位于图中的A点时整个装置处于静止，此时弹簧被压缩。现将长薄板的左端缓慢抬起，经过一段时间滑块开始沿薄板下滑。则从长薄板的左端缓慢抬起到滑块开始沿薄板下滑的过程中，下列说法正确的是（　　） A．滑块始终受4个力作用 B．滑块对板的压力先减小后增大 C．滑块所受的静摩擦力先增大后减小 D．滑块所受的静摩擦力先减小后增大 【答案】D 【解析】 A．长薄板的左端缓慢抬起到滑块开始沿薄板下滑的过程中，当重力沿板的分力与弹簧的弹力相等时，滑块只受三个力：重力、支持力和弹簧的弹力，故A错误； BCD．假设滑块的重力为G，长薄板与水平之间的夹角大小为θ，弹簧的弹力大小用F表示，静摩擦力的大小用Ff表示，支持力用FN表示，由平衡条件可知 FN=mgcosθ Ff= F-mgsinθ 由题意可知，当右端缓缓抬起时，θ逐渐增大，支持力减小，根据牛顿第三定律可知滑块对板的压力始终减小；而滑块所受的静摩擦力先减小后增大，故D正确，BC错误； 故选D。 如图，两端封闭的直玻璃管竖直放置，一段水银将管内气体分隔为上下两部分，已知上部分气体压强等于大气压强。若水银柱所在玻璃管处开一个小孔，则（　　） A．上端水银面上升，下端水银面上升 B．上端水银面上升，下端水银面下降 C．上端水银面下降，下端水银面上升 D．上端水银面下降，下端水银面下降 【答案】C 【解析】 当开了一个小孔后，水银柱与外界气压相通。由于孔上方水银的压强与上部分气体的压强之和大于大气压强，因此上端水银面下降；在开孔前，下部分气体的压强等于上部分气体压强与水银柱压强之和，即下部分气体的压强大于大气压强。而由于孔的位置与外界气压相通，则对于下部分气体的压强减少了孔上方那部分水银的压强，因此下端水银面上升，故ABD错误，C正确。 故选C。 如图所示，A、B 两物体的质量分别为mA和mB，且 mA>mB，整个系统处于静止状态，滑轮的质量和一切摩擦均不计．如果绳一端由 Q 点缓慢地向左移到 P点，整个系统重新平衡后，物体 A的高度和两滑轮间绳与水平方向的夹角θ如何变化（ ） A．物体 A 的高度升高，θ角变小 B．物体 A 的高度降低，θ角不变 C．物体 A 的高度升高，θ角不变 D．物体 A 的高度不变，θ角变小 【答案】B 【解析】 原来整个系统处于静止状态， A物体对动滑轮的拉力等于A物体的重力，绳的拉力等于B物体的重力．将绳一端由Q点缓慢地向左移到P点，整个系统重新平衡后，绳的拉力F仍等于B物体的重力，A物体对滑轮的拉力仍等于A物体的重力，都没有变化，即滑轮所受的三个拉力都不变，则根据平衡条件可知，两绳之间的夹角也没有变化，则θ角不变．物体 A 的高度降低。 故选B． 如图所示，重量为G的光滑足球，用由若干条轻质丝线组成的网兜兜住，通过悬绳悬挂于光滑墙的A点，悬绳与丝线结于B点，悬绳与墙面间的夹角为α，则下列说法正确的是（　　） A．悬绳拉力的大小为 B．墙壁对足球的支持力为 C．将丝线和悬绳的结点由B点上移到C点，悬绳的拉力增大 D．将丝线和悬绳的结点由B点上移到C点，增壁对足球的支持力不变 【答案】C 【解析】 AB.对足球进行受力分析，如图 足球处于平衡状态，设悬绳拉力为，墙壁对足球的支持力为，由平衡条件，有 解得 故AB错误； CD. 将丝线和悬绳的结点由B点上移到C点，夹角α增大，减小，悬绳拉力增大，增大，墙壁对足球的支持力增大，故C正确，D错误。 故选C。 如图为两位分别在吊单杠（甲）和倒立（乙）的运动员，下列对其描述正确的是（　　） A．图甲当两手握的位置缓慢分得越开，手臂上需要的拉力越大 B．图甲当两手握的位置缓慢分得越开，甲运动员受的合外力越大 C．图乙当两手掌撑地点缓慢分得