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一、激情导入,揭示话题
二、游戏体验,指导观察
3.学生汇报交流自己的观察,教师相机点拨指导。
从旁观者的角度来看:
(4)你最后是赢了还是输了?心里有什么感受?
句段赏析
⑥总结点题,升华中心。
5.学生交流读例文的感受,说说自己觉得哪点写得好。教师归纳梳理。
(1)按照事情的发展顺序来进行观察。
三、交流素材,指导写作
1.回忆自己玩得开心的事情,想一想自己准备写什么。
(3)你有哪些收获与感受?心情怎样?
(3)修改誊写:根据小组意见修改完善自己的习作,认真誊写。
五、汇报读文,评价小结
2.教师对本次活动进行评价,点评表扬学生的课堂表现。
3.学生汇报本节课的收获。
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