最新教版七年级语文上学期教学计划.pdfVIP

七年级语文 ( 上册 ) 教学工作计划 为了使本学期的教学工作有计划有步骤地顺利进行，高标准的 完成我所承担的教学任务，特制定本教学计划如下： 一、指导思想 本期的语文教学工作仍以语文新课程标准为指导，以学校的工 作计划为依据，切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力，落 实常规工作，夯实基础。对于七年级学生一方面继续坚持识字写字 的教学；一方面增加课外阅读量，丰富学生的阅读积累，有的放矢 地进行写作训练，全面提高学生的语文素养。使学生的现代文阅读 能力、写作能力和口语交际能力得到提高，具有初步的文学鉴赏能 力和阅读课外文言文的能力。掌握语文学习的基本方法，养成自学 语文的习惯。 二、教学目标 （一）掌握和运用知识能力的目标 : 1. 掌握七年级上册语文所要识记的生字的字音、字型、字义。 2. 学习朗读方法，注意语气的停顿、转折，感情的转化，为培 养学生语文的语感打下基础。 3. 了解写作的基本技巧，理解文本的思想内容和文章的思路， 并且阅读大量的课外读物，提高文字敏感度和对文本理解的深度， 体会其情感。 4. 培养良好的学习语文的习惯。养成边读边圈点，敢于提问， 敢于发言。 （二）思想品德目标：在语文的教学过程中，要进步的培养学 生的爱国主义精神，激发学生对祖国语言的热爱，促进学生形成良 好的人生观。要培养学生自主、合作、探究的能力，积极开发学生 的创新能力以及创新精神。 （三）人文素质目标：能注意对象和场合，学习文明得体地进 行交流。能够较完整的讲述见闻，内容具体、语言生动。复述转数， 完整准确、突出重点。把课本上学习到的东西，活用到生活当中， 提高自身的文化品味。 三、教材分析 我们采用的是人教版的教材，本册教材共分为六个单元。 第一单元课文用优美的语言，描绘了多姿多彩的四季美景，春 风夏雨，秋霜冬雪，陶冶了人们爱美的心灵，锻炼了人们发现美的 眼力，抒发了亲近自然、热爱生活的情怀。《春》和《济南的冬天》 都是写景抒情的名篇。 第二单元的主题是亲情。亲情是人世间最普遍、最美好的情感 之一。本单元的课文，从不同角度抒写了亲人之间真挚动人的感情。 阅读这些课文，可以加深我们对亲情的感受和理解，丰富自己的情 感体验。《秋天的怀念》表达了对母亲深切的怀念，讴歌了母爱的 博大深沉。《散步》表现了祖孙三代之间的浓浓亲情。《金色花》 以儿童特有的方式表达对母亲的感情。《荷叶·母亲》抒发了作者 对母亲的由衷感激和爱恋之情。《世说新语》两则是文言文。 第三单元课文主要是写学习生活的，从中我们可以了解不同时 代少年儿童的学习状况和成长经历，感受到永恒的童真、童趣、友 谊和爱。这一切都值得即将告别童年的同学们好好体会、领悟。本 单元重点学习默读。不出声，不动唇，不指读，不回看，一气读完 全文，以保证阅读感知的完整性和一定的阅读速度。还要学会在默 读中把握基本内容，了解文章大意。标题、开头、结尾及文段中的 关键语句，都是阅读时需要重点关注的。鲁迅选生的《从百草园到 三味书屋》是名篇。 第四单元课文从不同方面诠释了人生的意思义和价值，有对人 物美好品行的礼赞，有对人生经验的总结和思考，还有关于修身养 德的谆谆教诲。令我们感动的，是其中彰显的理想光辉和人格力量。 本单元继续学习默读。在课本上勾画出关键语句，并在自己喜欢的 或有疑惑的地方做标注。在整体把握文意的基础上，学会通过划分 段落层次、抓关键语句等方法，理清作者思路。 第五单元的课文描绘了人与动物相处的种种情形，有的表达了 对动物的欣赏、对其命运的关注，有的表现了人与动物的矛盾冲突。 阅读这些文章，可以增进对人与大自然关系的理解，加强对人类自 我的理解和反思，形成尊重动物、善待生命的意识。本单元继续学 习默读。边读边思考，并学做摘录。还要在把握段落大意、理清思 路的基础上，学会概括文章的中心思想。 第六单元课文有童话、诗歌、神话和寓言等。这些作品都富于 想象力，引人遐思，能引导我们换一种眼光来看世界。本单元学习 快速阅读，力争每分钟不少于 400 字。阅读时尽迸量扩大一次性进 入视野的文字数量，寻找关键词语以带动整体阅读，提高阅读速度。 还要调动自己的体验，发挥联想和想象，把握作者的思路，深入理 解课文。 四、教学重、难点 1. 要求学生掌握七年级 (